【摘 要】
：
在旅游实践教学活动全面提升学生的生态旅游素养,有助于培养高素质旅游管理人才,加强国家导游队伍建设,满足旅游观光业发展对职业人才的需求.可是,从宏观视角来分析,当前大多
【机 构】
：
广西二轻高级技工学校,广西 南宁,530200
论文部分内容阅读
在旅游实践教学活动全面提升学生的生态旅游素养,有助于培养高素质旅游管理人才,加强国家导游队伍建设,满足旅游观光业发展对职业人才的需求.可是,从宏观视角来分析,当前大多数旅游管理专业的学生对生态旅游缺乏全面了解,生态旅游素养急需提升.本文将举例浅谈旅游实践教学对学生的生态旅游素养的提升,并提出个人建议.
其他文献
在第七届广东省中小学 “暑假读一本好书” 活动中, 我的 《坚守逆流中的勇敢和勇气》 获得了中学组一等奖. 读完整本书之后, 我把心得体会进行整理, 用大量的篇幅写成长对我
从小学到现在, 我没上过辅导班. 课余时间, 我除了做运动, 做得最多的就是读各种 “闲书”.rn有人问: “读那么多闲书, 有用吗?”rn我想说: “岂只是有用, 阅读的好处太多了,
指尖上的书页轻轻翻过,承载着深沉母爱的温暖字句如小溪般在我的心间涓涓流淌.rn在作者幼年的时代, 物资匮乏, 陪伴过日子的只是番薯和芋头. 心细手巧的母亲总是费尽心思, 将
茶者, 南方之嘉木也.rn茶的品种, 在漫长的历史进程中, 不断地推陈出新, 直至今日可谓五花八门, 形形色色, 着实让人眼花缭乱. 可分辨它们并不难. 茶分六大类:绿茶, 红茶, 黄
人生的路上难免会有风雨,有人会当 “缩头乌龟”, 有人会勇往直前. 而她, 《三色堇一直在思念》 的主人公祁宝儿, 教会了我: 无论遇到什么困难, 都要坚信 “山重水复疑无路,
阳光细细地穿过云层, 留下支离破碎的暖黄色印记, 在这样的午后, 我迷恋地呼吸着自然的香气, 享受着柔软的清风眷顾我的发梢, 品读着这一本 《亲爱的陌生人》.
作为当今时代下教育政策及教育实践等教育研究领域中的重要议题,核心素养越来越引起人们的关注,而学校作为教书育人的重要基地,更是十分重视对学生进行德育,这对学生核心素养
新课改要求小学数学教师在教学中要坚持以学生为中心,重视学生的个体差异性,促进全体学生的共同发展.因此,分层教学法是小学数学教师针对学生个体差异性而采用的新型教学法,
“我慢慢地、 慢慢地了解到, 所谓父女母子一场, 只不过意味着, 你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远.” 作家龙应台的《目送》 中有这样一句话.rn是啊,
部编教材总编辑温儒敏教授在某次座谈会上曾打趣说: “要让我们的小学生连滚带爬地读书!” “部编教材专治读书少!”阅读的重要性可见一斑.事实上,阅读提高了个体品味、欣