互联网+背景下农村小学数学信息化教学探究

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数学教学很重要的目的之一也是培养学生的思维能力,学生思维能力的发展和提高对学好数学是至关重要的.结合小学生抽象思维的发展水平,以及网络时代的发展,在小学阶段教师需要利用信息化技术构建高效课堂,发挥学生的主观能动性.数学学科培养学生的思维能力,一方面是指学生逻辑思维能力,另一方面则是学生发现问题本质的能力.本文主要探讨在互联网+背景下农村小学数学信息化教学的探究.
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