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“微课”和“翻转课堂”等新兴教学模式在技工院校已经推广应用,并取得了较好的教学效果.本文以《财务会计》课程为例,重新建构教学流程,探索基于微课的翻转课堂教学模式在教学中的应用,对实践中产生的教学效果进行分析总结,对存在的问题进行了探讨.
基于微课的翻转课堂教学模式实践与探索 ——以技工学校《财务会计》课程为例
【摘 要】
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“微课”和“翻转课堂”等新兴教学模式在技工院校已经推广应用,并取得了较好的教学效果.本文以《财务会计》课程为例,重新建构教学流程,探索基于微课的翻转课堂教学模式在教
【机 构】
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广东省南方技师学院,广东韶关,512023
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2018年24期
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