【摘 要】
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随着教育改革的不但深入,聋哑学校的语文教育改革已经成为现在教育改革的当务之急.实践证明大多数聋哑儿童都不具备相应层次的语文阅读和表达能力,不利于他们走进社会,被社会
【机 构】
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江苏省新沂市特殊教育中心学校,江苏 新沂 221400
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随着教育改革的不但深入,聋哑学校的语文教育改革已经成为现在教育改革的当务之急.实践证明大多数聋哑儿童都不具备相应层次的语文阅读和表达能力,不利于他们走进社会,被社会所需要.针对这一情况,笔者从生活化教学去谈一谈如何改进特殊教育学校小学语文的教学策略,以期立足特殊儿童的情感思想,真正为他们自我修养和学习能力的提升提供帮助.
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