【摘 要】
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随着新教育改革的越来越深化,我国的课程结构发展越来越多元化,传统思想政治教材并不能满足当前教育现状,思想政治校本课程便是这一改革下的产物,高中思想政治校本课程是由本
【机 构】
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合肥北城中学 安徽合肥 230000
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随着新教育改革的越来越深化,我国的课程结构发展越来越多元化,传统思想政治教材并不能满足当前教育现状,思想政治校本课程便是这一改革下的产物,高中思想政治校本课程是由本校的政治教师根据教育需求,充分利用当地政府与学校资源,针对本校学生的实际情况,编制开发的符合素质教育特色的思想政治学科的课程.但是开发过程中却由于高中思想政治校本课程开发能力不足、师生积极性不高、教育经费不足等问题,开发进程非常困难.针对这些问题进行解决,需要师生共同培养积极的校本开发意识,掌握科学的校本开发方法,学校加大教育经费的投入,通过三方努力来支持校本课程开发.
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