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《分析化学》课程由于理论计算较多，学生的学习兴趣普遍难以提高。为达到学院设定的学生培养目标，培养学生科学素养、提高学生学习兴趣，尝试使用科研文献进行《分析化学》应用示例部分的教学。通过文献题目使学生了解各种分析方法在实际生产生活中的应用，通过学生查询、阅读、剖析文献，巩固和提高对理论知识的理解，文献汇报过程锻炼学生交流和报告能力。