【摘 要】
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患者男,49岁,甘肃省甘南州迭部县农民.因乏力纳差1年余,间断发热3个月,加重4d入院.体格检查:消瘦,双肺呼吸音粗,余无阳性发现.实验室检查:WBC3.21×109/L,中性粒细胞0.763,RBC 3.82×1012/L,Hb106 g/L,PLT 70×109/L;Alb 26 g/L,IgG 41.96 g/L,IgM 1.40 g/L,IgA 1.25 g/L,血细胞沉降率33 mm/1
【机 构】
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730046兰州市第二人民医院传染科,730046兰州市第二人民医院传染科,730046兰州市第二人民医院传染科,730046兰州市第二人民医院传染科
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患者男,49岁,甘肃省甘南州迭部县农民.因乏力纳差1年余,间断发热3个月,加重4d入院.体格检查:消瘦,双肺呼吸音粗,余无阳性发现.实验室检查:WBC3.21×109/L,中性粒细胞0.763,RBC 3.82×1012/L,Hb106 g/L,PLT 70×109/L;Alb 26 g/L,IgG 41.96 g/L,IgM 1.40 g/L,IgA 1.25 g/L,血细胞沉降率33 mm/1 h,PPD阴性;肝肾功能、电解质、血糖、血脂、肿瘤指标(甲胎蛋白、癌胚抗原、糖抗原19-9、糖抗原242)均正常,肥达试验、外斐反应阴性;HBV血清学标志物、HBV DNA、HCVRNA、抗-HCV、抗-HIV、梅毒螺旋体、结核抗体均为阴性;心电图、胸部X线片未见异常,腹部彩色多普勒超声示胆囊炎性改变,脾大。
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【摘 要】随着教学改革的不断深化，人们对于幼儿阶段的教育越来越重视。通过初步的启蒙教育，对于开发幼儿心智有着重要的意义。家园联动是结合家庭的力量和幼儿园的力量共同助力幼儿阅读教育，通过实现家园联动，能够有效调动幼儿的积极性，提升其整体教学质量，不断强化幼儿的学习意识，构建高效的阅读课堂，加强对幼儿综合能力的锻炼和培养。本文主要探索家园联动助力幼儿阅读的策略，并提出针对性的教学建议，为幼儿教育活动提
流行性乙型脑炎(乙脑)是由乙脑病毒引起的以脑实质炎性反应为主要病变的急性传染病,重型及极重型病例病死率可高达50%,幸存者往往留有后遗症~([1]).中国曾是乙脑高发区,随着乙脑疫苗的预防接种,乙脑发病率有较大幅度下降。
HBV在感染宿主体内以准种形式存在,准种组成和准种进化情况影响着HBV感染者的临床表现、临床转归,并与抗病毒治疗反应及耐药密切相关.研究HBV准种动力学特点,有助于深入了解HBV感染过程及核苷(酸)类似物的耐药机制,为研发新的抗病毒策略提供理论依据。
患者女,18岁,学生,2009年10月2日出现喷嚏、流涕、干咳,体温37.5℃,未重视.次日症状加重,咽痛、全身酸痛,体温40.5℃,予安乃近0.5 mg肌内注射后,体温为39.5℃而住院.同校有7例甲型流行性感冒(流感)确诊患者,首例9月27日确诊,患者同班无甲型流感病例,无甲型流感患者密切接触史,无死禽接触史.既往健康.体格检查:体温38.6℃,脉搏84次/min,呼吸20次/min,血压11
【摘 要】随着国家教育改革不断发展，我国越来越重视核心素养下实施综合实践活动课程评价的思考与实践，小学阶段是智力和人格发展的关键阶段，作为一名小学教师，应该不断地完善综合实践活动课程评价体系，使小学生逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。本文主要研究核心素养下实施综合实践活动课程评价的意义与方法，以及在实施阶段出现的一些问题，希望对一些教育者有所帮助。 【关键词】核心素养
目的 分析非AIDS相关隐球菌脑膜炎(隐脑)患者的临床特征及疗效.方法 回顾性分析复旦大学附属华山医院1997年至2007年住院治疗的154例隐脑病例,总结其临床特征,并对不同初始治疗方案的疗效及转归作进一步分析.连续变量采用t检验,离散变量采用卡方检验或Fisher确切概率检验.根据不同治疗方案的疗效,绘制Kaplan-Meier生存曲线,并行log-rank检验.结果 154例患者中51例有一
干扰素联合利巴韦林是我国<丙型肝炎防治指南>[1]推荐的治疗丙型肝炎的标准方案.我们对70例慢性丙型肝炎患者的感染途径、发现病情年限和治疗年限进行了调查,并给予聚乙二醇干扰素(PEG-IFN)α-2a联合利巴韦林治疗,现报道如下。
说明：①主题词索引按汉语拼音字母顺序排列；②冠有阿拉伯数字、西文字母、西文姓氏的主题词，按其后汉字的拼音排序，如汉字相同，按数字、英文字母、希文字母顺序先后排列；③缩略词及未译出的原文英文字母顺序排在各（字母）部之后；①文题、作者后括号内数字为期号，最后为起页。
目的 探讨临床常用炎性指标对感染性疾病的诊断价值.方法 检测脓毒症、病毒性感染、肺结核和淋病各100例患者的降钙素原(PCT)、C-反应蛋白(CRP)、结合珠蛋白(HP)、铜蓝蛋白(CER)α1-酸性糖蛋白(α1-AAG)α1-抗胰蛋白酶(α1-AAT)、WBC和红细胞沉降率(ESR),根据受试者工作特征曲线(ROC曲线),确定各项指标在诊断感染性疾病的最佳临界值,并计算各项炎性指标的灵敏度、特异
【摘 要】教育改革持续推进背景下，幼儿教育作为个体接受教育的初始阶段，受到社会各界人士的广泛关注，而推动幼儿综合素质的提升，现已成为展开幼儿阶段教学的重要目标。因此，教师在幼儿教学过程中需重视趣味且具備教育价值民间游戏的引入，丰富幼儿日常生活的同时，推动幼儿身心健康发展。 【关键词】幼儿园大班;幼儿活动;民间游戏 民间游戏除为传统文化的一种主要表现形式外，同时也为展开幼儿教育的一项重要途径。因