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小学数学教师在进行课堂教学的过程中，要将计算教学作为主要内容，因为这项内容贯穿于代数和几何以及图形等知识中。在进行实际教学的过程中，教师要提高教学的有效性，从而增强学生的核心素养。教师要引进更加先进的教学理念，通过实践提高教学的整体质量。在对我国小学数学计算教学现状进行分析的过程中可以发现，很多教师没有认识到核心素养培养的重要性。我们要将核心素养与计算教学融合到一起，才能开拓学生的思路。本文就核心素养下小学数学计算教学策略进行相关的分析和研究。