【摘 要】
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随着新课程改革的进一步推进,高中数学逐渐成为衡量教师教学质量的关键,数学作为一门技术性的学科,其本身的系统性在教学过程中是不容忽视的,这对于我们的数学复习与学习提出
【机 构】
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江苏省盐城市第一中学高三(21)班
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随着新课程改革的进一步推进,高中数学逐渐成为衡量教师教学质量的关键,数学作为一门技术性的学科,其本身的系统性在教学过程中是不容忽视的,这对于我们的数学复习与学习提出了全新的挑战,我们不仅要重视对于题目的了解程度,更要从基本概念处着手,提高自己对于数学学习的兴趣与学习效率。
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