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在听、说、读、写四种技能中,“听”几乎成了少数民族学生提高汉语水平的“拦路虎”,也是困扰教师的难点,提高学生的听力是当前迫切需要解决的问题.文章分析了听力教学中存在的问题,弄清其中的原因,并针对其提出了几条策略.
谈如何提高少数民族学生汉语听力
【摘 要】
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在听、说、读、写四种技能中,“听”几乎成了少数民族学生提高汉语水平的“拦路虎”,也是困扰教师的难点,提高学生的听力是当前迫切需要解决的问题.文章分析了听力教学中存在
【出 处】
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成功(教育版)
【发表日期】
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2004年期
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