【摘 要】
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先秦哲学家墨子曰:"食必常饱,然后求美;衣必常暖,然后求丽;居必常安,然后求乐。"如今,人类社会已进入高度文明时期,产品须迎合人们的生理与精神双重欲求。20世纪,西方国家在工业设计基础上形成了新的美学分支——技术美学。这与中国传统工艺美学思想契合,结合中国人的审美趣味和特点,走出一条新路在今天显得格外重要。伴随科技发展,设计师在关注产品的创新性和时效性的同时,熟悉各种工艺和材料的特性,从而更
【基金项目】
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2021年度河南省社科联项目《生态保护视域下黄河文创设计研究》(项目编号:SKL-2021-2277);
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<正>先秦哲学家墨子曰:"食必常饱,然后求美;衣必常暖,然后求丽;居必常安,然后求乐。"如今,人类社会已进入高度文明时期,产品须迎合人们的生理与精神双重欲求。20世纪,西方国家在工业设计基础上形成了新的美学分支——技术美学。这与中国传统工艺美学思想契合,结合中国人的审美趣味和特点,走出一条新路在今天显得格外重要。伴随科技发展,设计师在关注产品的创新性和时效性的同时,熟悉各种工艺和材料的特性,从而更好地将设计与工艺结合起来。近年来,纸工艺独特的材质和属性吸引了一众创作者,同时他们赋予了这个传统艺术全新的美学内涵,让纸艺设计焕发更夺目的光辉。
其他文献
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《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:"儿童具有与生俱来的好奇心和探究欲望。"好奇、好问、好探究是这一年龄段幼儿的特点。探究既是幼儿科学学习的目标,也是幼儿科学学习的途径。然而,我们发现以往的科学探究活动存在以下问题:探究材料过于单一;缺乏有趣、有效的探究空间;活动浮于浅表,缺乏对关键经验的解读;教师开展探究活动的相关经验不足。
学前教育是儿童教育的初始阶段,受到了社会和高校的共同关注。为了培养更多学前教育行业的高素质和专业化人才,教师可以采用翻转课堂教学模式来进一步优化教学,提高幼儿教育师资水平。本文针对当前"学前儿童科学教育与活动指导"课程教学模式中存在的问题,以及教师在采用翻转课堂教学模式时应用的原则和具体实践活动进行了深入研究。
设备更新改造对促进国民经济发展的重要性,已经越来越引起当今世界各先进工业国的密切关注。1971年英国人丹尼斯·帕克斯(Dennis Parkes)首先提出设备综合工程学,美国国防部1976年又在这个基础上提出了有名的设备周期费用(Life Cycle Cose)管理,即把设备从设计、生产到报废连成一体
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打造激发幼儿学习兴趣的活动室环境"润物细无声",环境是无声的老师,学习环境既能与幼儿对话、激发幼儿的兴趣,也能引导幼儿回顾与发现,这其中蕴藏着教师对幼儿的理解与巧妙的支架。(一)记录幼儿经验脉络的课程墙每一个课程的设计和推进,老师们不断反思着"儿童学什么"和"儿童怎么学"这两个关键问题,并形成指导老师和幼儿共同学习的"课程核心经验网络图"。
能让语文知识具有生命力和积极作用的因素是"学习力","慢下来"可以让语文学习力得到深度观照。"慢阅读"促进阅读对话的自然生长,铺垫阅读自我的丰厚土壤,蕴蓄终身阅读的内部动力。文章从慢诵读、慢移情、慢生成、慢拓展四个方面阐述了"慢阅读"对初中语文学习力的深度观照。