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班班通与教学的有效结合能全面提升课堂教学效率。传统教学中的课程任务繁多，大量的求学人员致使只能采取班级量化的教学形式，不能顾及每个人的需求并及时进行引导，使得课堂教学效率低下，学生兴趣丧失，科学合理的利用班班通教学，能将知识点细化，将图形生动化，以此提升学生的兴趣。
班班通教学背景下初中地理学科的有效教学策略
【摘 要】
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班班通与教学的有效结合能全面提升课堂教学效率。传统教学中的课程任务繁多，大量的求学人员致使只能采取班级量化的教学形式，不能顾及每个人的需求并及时进行引导，使得课堂教学
【机 构】
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江西省龙南县杨村中学
【出 处】
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开心（素质教育)
【发表日期】
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2017年9期
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