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摘要：本文将运用一些研究方法来研究中国大陆出国留学低龄化的原因以及影响。并根据这些出现的现象和问题，提出一些合理性的建议和策略。
关键词：中国大陆;低龄留学;动因以及影响
一些研究表明，中国大陆之所以留学低龄化，反映的主要是社会教育质量问题。中国的基础教育仍然没有达到一定的教育水平，导致学生们倾向于去选择外国教育，一方面也是对于中国教育质量的不信任。因此对于中国大陆的教育改革是当前工作的重要内容。还有一些因素和不合理的原因，也造成了一些消极影响，比如随着社会的发展，一些学生们对于文化归属感已经严重缺失。国家安全问题也受到一定的冲击。
1.中国大陆低龄留学生出国留学的主要动因
1.1家庭可支配收入增加，为其奠定了经济基础
一般来说，出国留学低龄化是与国家经济发展的水平有着密切的关系。当国家的经济发展达到一定的水平，国民就会对教育产生一定的需求。接受高水平高质量的教育，成为当代社会发展的主要目标。社会经济的发展，导致中国居民的收入也在不断的提高。因此中国居民有足够的经济能力，从而进行出国留学。对于国外留学来说，从低年级到高年级都需要支付很高的费用才可以完成一定的教育水平。通过一定的研究表明，在美国，英国等国家需要一年花费将近30万元左右，而其他国家，甚至可以达到50万元左右。一些高收入的家庭更具有出国留学的条件。现阶段国外的教育，更多的是以学生们综合能力发展来作为衡量学生的主要标尺。而国内更多的是以成绩作为衡量学生的最重要的方式，因此家长更多的会选择将孩子们送出国进行留学。对于出国留学的主力来说，更多的是一些高收入的家庭。由于家庭富裕，学生们更多的会选择出国接受更加优质的教育和教学方式。中等收入家庭，也倾向于将学生们送出国进行留学。我国社会的经济支出和消费大部分转向于教育，更多的是低龄留学学生们的学习费用。
中外教育的差异以及教育国际化的发展随着社会的发展和网络的普及，更多的家长认为国外学校的教育方式，可以提高学生们的综合能力和创新观念。家长认为只有将学生们送出国才可以提高自身的综合能力，有更好的发展前景。且当代社会也存在着一些对国外教育过度推崇的现象。在国内的教育，中国国内的升学压力会比较大一些，出国留学也可以减少一定的压力，出国留学将学生们的自身发展作为最主要的发展方式，而不将学习成绩作为衡量的目标。国外的教学方式和时间制度更富有弹性，学生们可以有更多的时间去做自己喜欢的事情。但是在实际发展过程中，我们会发现一些国内的学生，到国外之后会发现没有自制力，无法专心的学习相关的知识和内容。国外的教育方式使得学生们必须不断的丰富自己的课外实践活动，为自己的学分努力。国内教育更多的是老师将课本知识传授给学生，学生们机械的进行学习。使得学生根本没有时间去发挥自己的兴趣爱好。最重要的是，低龄留学生出国是为了避免国内的高考，中国的高考制度，为一考定终生。学生们为了高考，有的甚至放弃了自己的生命，换了许多新的疾病，因此，在这种情况下，好多家长会选择出国留学。学生们还可以通过一定的留学讲座等方式，了解国外的先进教育理念。
1.2国内外留学政策是推动低龄留学的外部动力
一定程度上来讲，国内外的留学政策也是推动低龄留学的主要动力。我国对于学生们留学，回国鼓励来去自由。一些国外的国家也认为，别的国家的留学生能为本国家带来一定的经济利益，因此鼓励学生们留学。在我国，大学生毕业以后，找不到一些好工作，留学就业则更容易一些。一些企业的工作更倾向于去寻找国际化的人才，国内的教育更多的是，让学生们懂得知识，而缺少一定的实践，而国外的学校更多的是，让学生们将重心放到实践上，从而拥有一定的国际视野。并且留学可以通过一些刺激消费，从而产生一种新兴的产业模式，实现各个国家的财政收入。
1.3低龄留学的舆论导向
对于我国的社会发展来说，很多家长都进行一定的交流，传达各家学生的学习状况以及学校的教学情况。因此，只要有一个学生出国留学，就会影响到周围的家长也产生出国留学的思想。可以说，家长在学生们的教育之间，产生了一定的攀比心理和盲目从众。一些家长反映，因为周围认识的人的孩子都出国留学了，而我们的孩子，也应该出国留学，接受更好的教育。但其实出国留学并不是孩子的真实想法，而是父母之间的一种攀比心理。一些新兴的媒体和信息，都会导致家长产生出国留学的心理。在低龄留学潮的兴起下，一些中介也将他们的主要业务转向了留学。他们为了加大宣传力度，形成了一种有效的舆论效应，促进家长和学生进行留学。他们甚至为了留学，提供了一系列的服务和业务，从而打消家长和学生们之间的顾虑。 中国大陆低龄学生出国留学的现状分析 当前我国大陆学生出国留学数量逐步增加，为我国提供了一些精英人才。学生们出国留学倾向于选择一些教育资源多的国家，并且，语言集中在学习英语的国家。出国留学要求的不仅仅是学生的各项学习能力和综合发展水平，更多的是学生们的学术能力以及经济要求。并且国内也实行了一种新的教育方式，就是为出国留学制定一定的计划，形成一个国际班。当代的留学的原因更多的是因为学生们过于优秀，而选择去国外，提高自身的综合素质和水平。留学生选择在国外留学的一个最重要的因素就是他们有亲戚居住在国外。这样他们就可以寄宿到亲戚家中，只需要缴纳学费就可以接受教育。而且一些家长认为这是一种角色预期，把教育当成一种投资就可以获得更多的回报。
1.4中国大陆低龄学生出国留学对于我国教育和社会的影响
低龄留学生数目的增加，对于我国教育和社会的发展也有一定的影响。一方面可以顺应社会发展的潮流和趋势，另一方面也可以培养大量的优秀人才。一些低龄的留学生会选择前往创新型国家进行发展，这样就可以为我国的科技进步提供了一定的力量和基础。但是在这个过程中也会出现一定的问题，因为学生们学习压力和孤独，反而会导致产生一些心理健康问题。我国的传统教育体制是用落后的教学方式来选拔相关人才，学生们在学习过程中不能发挥学生们的主观能动性，但是在国外学习过程中，存在很大的竞争力，并且也可以根据国际化的发展趋势来培养相关的人才。低龄留学生的热潮，一定程度上也反映了学生和家长对于国内教育的不满。这种不满可以反思我国教育的不足，提供一定的教育改革，促进我国教育质量的提高。国内一些大学生无法毕业以后，就业就是因为无法适应当代国际需求，因此，通过一定的国外教育，可以促进自身能力的水平的发展。各国不同的文化碰撞，可以丰富他们的资源扩展他们的眼界提供不同思考角度。低龄留学生热潮的产生，也会促进我国高校的发展。可以通过提高一定的师资力量、人力资源、提高教学设备等等，从而促进学生质量的提高。随着留学低龄化的加剧，形成了一种社会上对于我国高校的不良印象和刻板印象。认为国内的大学比不上国外的大学，国内的教育程度比不上国外的教育程度，对我国的高等教育产生了质疑。对于国外留学的学生来说，他们的人生观，世界观和价值观，都是在国外形成的，反而容易受到国外环境的影响，缺失了民族文化归属感。一些研究证明，留学教育不能是学习国外的知识，更重要的是要有中国的灵魂，学习中国的传统知识和爱国主义思想。这种爱国主义思想是学生们在成长过程中，逐渐学习和形成的影响也是非常深刻的。
2.中国大陆低龄学生出国留学的对策和建议
对于留学生来说，应该有一些方面解决低龄留学化的策略。首先可以建立一定的留学生监管体系，引导学生们正确留学。其实可以树立一定的正确留学观念和教育观。帮助学生们认识到正确的國际教育和思想观念。最后，可以通过国内留学和国外留学相结合，促进自身综合水平的发展。
3.结束语
总而言之，学生们应该根据自身的实际情况进行留学。避免盲目从众，过分关注国外的教育，忽视了自身的发展水平。通过国外的留学，也可以有效的结合国内的教育制度，从而促进关系，交流和友好交往。在学习国外的优秀先进教育模式的过程中，提高自身的综合能力促进我国的发展和进步。正确看待低龄留学生风潮，懂得如何应对和处理，对于当前的教育阶段的学生来说，都是非常重要的。
参考文献：
[1]李雪梅.中国大陆低龄学生出国留学的动因及影响研究[D].厦门大学，2018.
[2]王仰光.江苏省高中生出国留学动因及影响因素研究[D].南京农业大学，2017.
[3]吴晓伟.高中生出国留学现象研究[D].上海师范大学，2014.
关键词：中国大陆;低龄留学;动因以及影响
一些研究表明，中国大陆之所以留学低龄化，反映的主要是社会教育质量问题。中国的基础教育仍然没有达到一定的教育水平，导致学生们倾向于去选择外国教育，一方面也是对于中国教育质量的不信任。因此对于中国大陆的教育改革是当前工作的重要内容。还有一些因素和不合理的原因，也造成了一些消极影响，比如随着社会的发展，一些学生们对于文化归属感已经严重缺失。国家安全问题也受到一定的冲击。
1.中国大陆低龄留学生出国留学的主要动因
1.1家庭可支配收入增加，为其奠定了经济基础
一般来说，出国留学低龄化是与国家经济发展的水平有着密切的关系。当国家的经济发展达到一定的水平，国民就会对教育产生一定的需求。接受高水平高质量的教育，成为当代社会发展的主要目标。社会经济的发展，导致中国居民的收入也在不断的提高。因此中国居民有足够的经济能力，从而进行出国留学。对于国外留学来说，从低年级到高年级都需要支付很高的费用才可以完成一定的教育水平。通过一定的研究表明，在美国，英国等国家需要一年花费将近30万元左右，而其他国家，甚至可以达到50万元左右。一些高收入的家庭更具有出国留学的条件。现阶段国外的教育，更多的是以学生们综合能力发展来作为衡量学生的主要标尺。而国内更多的是以成绩作为衡量学生的最重要的方式，因此家长更多的会选择将孩子们送出国进行留学。对于出国留学的主力来说，更多的是一些高收入的家庭。由于家庭富裕，学生们更多的会选择出国接受更加优质的教育和教学方式。中等收入家庭，也倾向于将学生们送出国进行留学。我国社会的经济支出和消费大部分转向于教育，更多的是低龄留学学生们的学习费用。
中外教育的差异以及教育国际化的发展随着社会的发展和网络的普及，更多的家长认为国外学校的教育方式，可以提高学生们的综合能力和创新观念。家长认为只有将学生们送出国才可以提高自身的综合能力，有更好的发展前景。且当代社会也存在着一些对国外教育过度推崇的现象。在国内的教育，中国国内的升学压力会比较大一些，出国留学也可以减少一定的压力，出国留学将学生们的自身发展作为最主要的发展方式，而不将学习成绩作为衡量的目标。国外的教学方式和时间制度更富有弹性，学生们可以有更多的时间去做自己喜欢的事情。但是在实际发展过程中，我们会发现一些国内的学生，到国外之后会发现没有自制力，无法专心的学习相关的知识和内容。国外的教育方式使得学生们必须不断的丰富自己的课外实践活动，为自己的学分努力。国内教育更多的是老师将课本知识传授给学生，学生们机械的进行学习。使得学生根本没有时间去发挥自己的兴趣爱好。最重要的是，低龄留学生出国是为了避免国内的高考，中国的高考制度，为一考定终生。学生们为了高考，有的甚至放弃了自己的生命，换了许多新的疾病，因此，在这种情况下，好多家长会选择出国留学。学生们还可以通过一定的留学讲座等方式，了解国外的先进教育理念。
1.2国内外留学政策是推动低龄留学的外部动力
一定程度上来讲，国内外的留学政策也是推动低龄留学的主要动力。我国对于学生们留学，回国鼓励来去自由。一些国外的国家也认为，别的国家的留学生能为本国家带来一定的经济利益，因此鼓励学生们留学。在我国，大学生毕业以后，找不到一些好工作，留学就业则更容易一些。一些企业的工作更倾向于去寻找国际化的人才，国内的教育更多的是，让学生们懂得知识，而缺少一定的实践，而国外的学校更多的是，让学生们将重心放到实践上，从而拥有一定的国际视野。并且留学可以通过一些刺激消费，从而产生一种新兴的产业模式，实现各个国家的财政收入。
1.3低龄留学的舆论导向
对于我国的社会发展来说，很多家长都进行一定的交流，传达各家学生的学习状况以及学校的教学情况。因此，只要有一个学生出国留学，就会影响到周围的家长也产生出国留学的思想。可以说，家长在学生们的教育之间，产生了一定的攀比心理和盲目从众。一些家长反映，因为周围认识的人的孩子都出国留学了，而我们的孩子，也应该出国留学，接受更好的教育。但其实出国留学并不是孩子的真实想法，而是父母之间的一种攀比心理。一些新兴的媒体和信息，都会导致家长产生出国留学的心理。在低龄留学潮的兴起下，一些中介也将他们的主要业务转向了留学。他们为了加大宣传力度，形成了一种有效的舆论效应，促进家长和学生进行留学。他们甚至为了留学，提供了一系列的服务和业务，从而打消家长和学生们之间的顾虑。 中国大陆低龄学生出国留学的现状分析 当前我国大陆学生出国留学数量逐步增加，为我国提供了一些精英人才。学生们出国留学倾向于选择一些教育资源多的国家，并且，语言集中在学习英语的国家。出国留学要求的不仅仅是学生的各项学习能力和综合发展水平，更多的是学生们的学术能力以及经济要求。并且国内也实行了一种新的教育方式，就是为出国留学制定一定的计划，形成一个国际班。当代的留学的原因更多的是因为学生们过于优秀，而选择去国外，提高自身的综合素质和水平。留学生选择在国外留学的一个最重要的因素就是他们有亲戚居住在国外。这样他们就可以寄宿到亲戚家中，只需要缴纳学费就可以接受教育。而且一些家长认为这是一种角色预期，把教育当成一种投资就可以获得更多的回报。
1.4中国大陆低龄学生出国留学对于我国教育和社会的影响
低龄留学生数目的增加，对于我国教育和社会的发展也有一定的影响。一方面可以顺应社会发展的潮流和趋势，另一方面也可以培养大量的优秀人才。一些低龄的留学生会选择前往创新型国家进行发展，这样就可以为我国的科技进步提供了一定的力量和基础。但是在这个过程中也会出现一定的问题，因为学生们学习压力和孤独，反而会导致产生一些心理健康问题。我国的传统教育体制是用落后的教学方式来选拔相关人才，学生们在学习过程中不能发挥学生们的主观能动性，但是在国外学习过程中，存在很大的竞争力，并且也可以根据国际化的发展趋势来培养相关的人才。低龄留学生的热潮，一定程度上也反映了学生和家长对于国内教育的不满。这种不满可以反思我国教育的不足，提供一定的教育改革，促进我国教育质量的提高。国内一些大学生无法毕业以后，就业就是因为无法适应当代国际需求，因此，通过一定的国外教育，可以促进自身能力的水平的发展。各国不同的文化碰撞，可以丰富他们的资源扩展他们的眼界提供不同思考角度。低龄留学生热潮的产生，也会促进我国高校的发展。可以通过提高一定的师资力量、人力资源、提高教学设备等等，从而促进学生质量的提高。随着留学低龄化的加剧，形成了一种社会上对于我国高校的不良印象和刻板印象。认为国内的大学比不上国外的大学，国内的教育程度比不上国外的教育程度，对我国的高等教育产生了质疑。对于国外留学的学生来说，他们的人生观，世界观和价值观，都是在国外形成的，反而容易受到国外环境的影响，缺失了民族文化归属感。一些研究证明，留学教育不能是学习国外的知识，更重要的是要有中国的灵魂，学习中国的传统知识和爱国主义思想。这种爱国主义思想是学生们在成长过程中，逐渐学习和形成的影响也是非常深刻的。
2.中国大陆低龄学生出国留学的对策和建议
对于留学生来说，应该有一些方面解决低龄留学化的策略。首先可以建立一定的留学生监管体系，引导学生们正确留学。其实可以树立一定的正确留学观念和教育观。帮助学生们认识到正确的國际教育和思想观念。最后，可以通过国内留学和国外留学相结合，促进自身综合水平的发展。
3.结束语
总而言之，学生们应该根据自身的实际情况进行留学。避免盲目从众，过分关注国外的教育，忽视了自身的发展水平。通过国外的留学，也可以有效的结合国内的教育制度，从而促进关系，交流和友好交往。在学习国外的优秀先进教育模式的过程中，提高自身的综合能力促进我国的发展和进步。正确看待低龄留学生风潮，懂得如何应对和处理，对于当前的教育阶段的学生来说，都是非常重要的。
参考文献：
[1]李雪梅.中国大陆低龄学生出国留学的动因及影响研究[D].厦门大学，2018.
[2]王仰光.江苏省高中生出国留学动因及影响因素研究[D].南京农业大学，2017.
[3]吴晓伟.高中生出国留学现象研究[D].上海师范大学，2014.