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听说法在英语课堂的运用可以有效培养学生的语言实际应用能力。而大学英语教学改革及四、六级改革的目的就是为了培养学生对英语的综合利用能力尤其是听说能力，以期达到学以致用的目的。本文拟在分析听说法的理论根据与实际应用中的利弊的基础之上，探讨听说法对于大学英语教学改革的实践意义。
听说法对于大学英语教学改革的实践意义
【摘 要】
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听说法在英语课堂的运用可以有效培养学生的语言实际应用能力。而大学英语教学改革及四、六级改革的目的就是为了培养学生对英语的综合利用能力尤其是听说能力，以期达到学以致
【机 构】
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中国矿业大学 北京 文法学院 北京 100000
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2015年18期
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