【摘 要】
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课堂上做笔记是一项较为广泛的学习策略,而且也被普遍认为有助于学习.文章以山西某高校大学生为研究对象,从学科、课程、性别等维度分析做笔记对成绩的影响.研究发现,大学生
【机 构】
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山东青年政治学院信息工程学院 山东·济南 250103
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课堂上做笔记是一项较为广泛的学习策略,而且也被普遍认为有助于学习.文章以山西某高校大学生为研究对象,从学科、课程、性别等维度分析做笔记对成绩的影响.研究发现,大学生做课堂笔记对其成绩的影响在不同学科、课程和性别上,都存在着一定的差异;有选择性的做笔记、提高笔记质量、加强教学管理和对笔记的正确认识,有助于提高学习成绩.笔记对大学生成绩影响的研究方法及研究结论对其他高校具有参考意义.
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