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当前，语篇教学正越来越受到教师的关注，各地都积极开展了语篇教学研究，然而，从教学的实际中我们却发现，语篇教学更多是流于框式化的模式，对语篇的解读更多是停留于对相关词句的学习和文本内容的理解，对语篇的处理显得浮于表面，走马观花。
语篇教学应引导学生深入解读
【摘 要】
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当前，语篇教学正越来越受到教师的关注，各地都积极开展了语篇教学研究，然而，从教学的实际中我们却发现，语篇教学更多是流于框式化的模式，对语篇的解读更多是停留于对相关词句的学习
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区藏书实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2012年10期
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