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隐喻是影响学生阅读能力的重要因素。初中英语教师要想顺利的完成英语阅读教学,就必须要注意从＂隐喻＂对学生阅读带来的困难进行考虑,让学生在阅读中克服隐喻的障碍,真正的领会文本的内容。
从克服“隐喻”的角度探讨英语阅读教学
【摘 要】
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隐喻是影响学生阅读能力的重要因素。初中英语教师要想顺利的完成英语阅读教学,就必须要注意从＂隐喻＂对学生阅读带来的困难进行考虑,让学生在阅读中克服隐喻的障碍,真正的领会
【机 构】
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江苏省江都市高徐中学
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2011年14期
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