【摘 要】
：
[目的]探讨不同剂量的布托啡诺复合舒芬太尼用于腹腔镜子宫全切术术后镇痛的效果.[方法]本院接受腹腔镜子宫全切术的60例患者,根据其入院时记录的单双数形式均分为对照组与观
【机 构】
：
江苏省如皋市人民医院麻醉科,江苏 如皋,226500
论文部分内容阅读
[目的]探讨不同剂量的布托啡诺复合舒芬太尼用于腹腔镜子宫全切术术后镇痛的效果.[方法]本院接受腹腔镜子宫全切术的60例患者,根据其入院时记录的单双数形式均分为对照组与观察组,两组患者均在术后予以布托啡诺复合舒芬太尼进行镇痛.其中对照组予以5 mg布托啡诺+100 μg舒芬太尼+5 mg托烷司琼,观察组予以10 mg布托啡诺+50 μg舒芬太尼+5 mg托烷司琼,比较两组患者在术后2 h 、12 h 、24 h 、48 h的疼痛情况以及不良反应发生情况.[结果]观察组患者的术后2 h 、12 h 、24 h 、48 h疼痛评分均明显低于对照组患者,且两组比较差异均有显著性( P ＜0 .05) ;观察组患者总不良反应发生率为6 .67%(2／30) ,明显低于对照组的33 .33%(10／30) ,且差异有显著性( P ＜0 .05) .[结论]虽然布托啡诺复合舒芬太尼对行腹腔镜子宫全切术后患者有良好的镇痛作用,但是其不同剂量带来的影响以及镇痛效果均不同,因而根据患者的实际情况选定适量剂量,才能保障其高效的镇痛作用以及安全性.
其他文献
一、学生的情感是英语学习的基础因素 情感因素包括学习动机、兴趣、性格、自信心和意志等，它对学习者的成功与否将产生直接影响。 1．学习动机是直接激励孩子进行学习的内动力。因此，在学习英语之前，帮助孩子明确学习目的，确定学习目标非常重要，它决定着孩子的学习态度及学习效率。 2．学习兴趣是最好的老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，孩子一旦对学习英语产生了兴趣，就会充分发挥学习英语的主
制造业是国民经济中重要的支柱产业,制造业的水平是衡量一个国家经济实力和科技水准的重要标志。先进制造技术是制造业在不断吸收信息技术及现代化管理技术等方面的成果,并将其综合应用于产品设计、制造、检测、管理、销售、使用、服务直至回收的制造全过程,以实现优质、高效、低耗、清洁、敏捷的生产,从而提高敏捷化竞争能力的制造技术的总称[4][5]。它的产生、发展以及在制造业日益广泛的运用,使它成为工程技术人员理应
[目的]探讨靶向灌注普佑克对行经皮冠状动脉介入治疗术(PCI)的急性ST 段抬高型心肌梗死(ST EM I)患者心肌灌注水平的影响.[方法]回顾性分析2018年1～12月本院收治的62例行PCI术
在中学的各门课程中，学生普遍感到物理难学。许多学生由于反复失败，失去信心而放弃物理学习。众多研究表明，学生对物理学习的信心不足是降低物理学习兴趣的主要原因。而新课程在突破学生心理障碍，培育学生兴趣方面下了很大工夫。 新教材采用彩色的精美插图，当课本发下来后，学生爱不释手翻阅起来，对课本表现出浓厚的兴趣，这是使用旧教材少见的现象。其次增加了许多探究实验，充分利用学生好动的天性去学习。新课程要求我们
一、当前高校思想政治理论课实践性教学的现状 高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。高校思想政治理论课是一门实践性极强的课程,但由于诸多原因,目前该类课程教学仍然较多实行理论阐述和灌输方式。实践教学作为高校培养高素质人才的重要教学环节之一,是指导学生理论联系实际、培养学生综合素质与创新意识的重要途径。然而长期以来,高校实践
目的了解孕期暴露PM2.5对新生儿生长发育的影响。方法于2012年9月—2013年8月,测定哈尔滨市郊区和哈尔滨市区大气PM2.5浓度,2013年4月—8月随机从市区和郊区抽取分娩的孕妇-
[目的]探讨高频超声在评估儿童 A型血友病性关节病中的应用价值.[方法]选取2017年1月至2018年2月本院诊治的22例A型血友病患儿作为观察组,选取同期于本院体检的15例正常男性
我国是病毒性肝炎的高发区,由肝炎病毒引起的以肝功能衰竭为主要特征的重型肝炎发病率高,病情凶险,进展迅速,病死率高[1,2]。由于肝脏具有很强的再生能力,所以临床上如能对重
目的了解广州西江引水工程水质状况并进行卫生学评价。方法于2007—2012年对西江引水工程取水点、鸦岗配水泵站、石门、西村、江村水厂水源水(28项指标)、出厂水(35、65项指
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7