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1 演示实验问题的设置演示实验前为了吸引学生的注意力,激发学生对实验过程的操作欲,实验现象的观察欲,实验结果的探索欲,产生对整个实验过程的企盼和渴望,让学生调动各个感官来感知实验,教师应根据学生实际水平设计一套由浅入深,由表及里能揭示物质变化规律的问题,这些问题应难易适当,富有启发性和指导性,能把学习积极性推向高潮.