【摘 要】
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阅读是高中英语教学的重要组成部分,为改变传统阅读教学模式过度推崇语言形式的状况,许多学者都基于支架理论探讨如何改进教学方法及策略,但较少结合相关语言学理论进行讨论
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阅读是高中英语教学的重要组成部分,为改变传统阅读教学模式过度推崇语言形式的状况,许多学者都基于支架理论探讨如何改进教学方法及策略,但较少结合相关语言学理论进行讨论。英语作为一门语言学科,与其他学科有很大的区别,它的教学方法和教学策略必须以系统功能语言学为指导,因其强调语言的实际运用,注重对语境特征的掌握,发展学生的意义潜势,对外语教学有着重要的启发意义。
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