【摘 要】
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这是一节小学六年级的数学实践活动课。本节课的教学设计,密切结合学生的生活经验,让学生在现实情境中体会“数学源于生活、寓于生活、用于生活”。本节课,将计算器引入课堂,
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这是一节小学六年级的数学实践活动课。本节课的教学设计,密切结合学生的生活经验,让学生在现实情境中体会“数学源于生活、寓于生活、用于生活”。本节课,将计算器引入课堂,不仅使学生从繁琐的纸笔计算中解放出来,也为解决实际问题提供了有力的工具。
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