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随着信息化技术的快速发展，我国已经正式迈入了信息化时代。如今，教育领域已经广泛引用了信息化技术，使信息技术教学已经成为一种发展......
现代化教育技术引入到课堂教学，改变了传统的教学模式。例如，在课堂教学中通过使用 PPT 课件，激发学生学习兴趣，调动n学生思维；而在教学......
上课开始了，师生通过交流得知郝海东是中国队１０号球员，学生并能知道１０号就是郝海东在足球队中的一个代码，便于大家辨认。接着，教师问道：“在......
在教育教学中,充分运用各种现代教育技术,创设各种教学情景,调动学生的学习积极性,让学生生动活泼地学习,不断提高教学效率和质量......
在生物学实验教学的实践中，由于受客观条件的影响以及传统教育媒体自身局限性的限制，很多实验教学效果不够理想。为了改善这一状况，笔......
《植物学》是初中一年级开设的课程 ,是学生步入生物领域的一个起点。由于学生的认知能力尚处于发展阶段 ,他们有着强烈的好奇心和......
由美国微软公司生产的“MicrosoftPowerpoint”是一个以制作图形化幻灯片集见长的软件，它提供了许多设计独到、使用方便的工具，从而......
中学的物理、化学、生物等学科,由于学科特点,都要上实验课。实验教学既培养了学生的各种实践能力,也激发了学生对这些学科的浓厚......
教师在做演示实验时，必须以准确无误的物理现象，展现在学生面前，让每个学生都能看清楚，才能使学生确信定律、概念的客观性，从而完成教与......
初中物理第二册第七章第一节变阻器的教学，主要是通过演示实验，使学生了解变阻器的构造，掌握变阻器的工作原理和在电路中的作用。难点......
随着教育改革的不断发展和深入 ,如何改变传统的教学模式 ,改进课堂教学方法 ,已是摆在每一位教育工作者面前的重要课题。目前投影......
转眼间,“方案研析”栏目已开办整整两年。在这两年里,全国各地无数幼儿园教师热切关注并积极参与。在此,我们向这些热情支持本栏......
2007年第4期研析的方案是《神奇的指纹》(大班),您有什么看法和建议,欢迎来稿。要求:1.来稿可对本方案进行全面分析或提供自己的设......
设计意图： 在进行“我们的身体”这个主题活动时，孩子们对自己的身体，对自己的长大、长高产生了浓厚的兴趣，有的说自己小时候的衣......
活动背景在开展主题活动“奇妙的信”的前期过程中,首先我们带领孩子参观了邮局,了解了信的旅行全过程。接着孩子们纷纷搜集了各种......
摘要 家长对教育的重视程度日益提高，于是小班化教学得到了更广泛的认可，它是现代教育的主要发展趋势。坚持以人为本，重视学生的素质......
小学三年级《科学》是小学生科学启蒙的开始。课程通过“教材教”的方式教给学生认识科学的方法,内容由简单到复杂,由个体实验到演......
现代教学论认为,知识不能简单地由教师或其他人“传授”给学生,而只能由每个学生依据自己已有的知识和经验主动地加以建构。《数学......
教学片段一:形成一个关于放大镜的问题。(之前,各组学生仔细观察放大镜,交流发现时提到“可以将字放大”,“看远处的房子是倒的”,......
教学内容对四、五年级各班学生在校一天中丢弃“纸团”个数的统计与分析。教学目标1.知识技能性目标:学生通过参加实地搜集数据活......
1.激发学生学习英语的兴趣。多采用多媒体辅助教学可以极大地激发学生学习兴趣。比如在讲授你为什么喜欢动物一单元时,老师利用多......
1 目的要求 a．使学生知道分类就是在许多不同物体中将具有某一共同特征的物体分在一起。分类需要有一个标准，按照不同的分类标准，可以......
从开始进小学的大门到现在为人师,在我的头脑中一直认为,数学课堂是枯燥无味的,每节课都是数字的组合、拆分。渐渐的,我发现只要创......
化学创新实验室让学生的创意飞得更高,行得更远。在一次次脑力激荡、创意飞扬、品尝到成功的喜悦之后,学生们感受到科学研究的魅力......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2012）08-0080-01 《语文课程标准》明确指出：“学生是语文学习的主......
小学科学课程标准中明确提出了“科学学习要以探究为核心”的基本课程理念。探究既是小学生科学学习的主要方式,也是科学学习的目......
二期课改后,小学数学教材中都会安排一个数学广场的教学内容,这部分内容主要是对小学生进行数学思想方法的渗透与培养。在实际教学......
一、运用信息技术创设情境,激发学习兴趣1.欣赏字帖,激发书写兴趣中国书法是我国几千年来灿烂文化的结晶与瑰宝,笔者认为,可以利用......
随着课程改革的不断深化和素质教育的全面推进,在中学物理课堂中实施有效教学不仅成为师生互动和共同发展的平台,也成为课程与教学......
在低年级语文识字教学中,应该从实际出发,采用一些较直观,较有趣味性的教学方法来引导,并运用丰富多彩的教学手段,调动学生识字的......
新的课程标准实施后，对小学低年级写字教学提出了具体的目标：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字、注意间架......
教师把多媒体课件、音像图片、实物投影、互联网等灵活运用在课堂上,使写字课堂变得生趣盎然,呈现出新的活力。
Teachers use mul......
课堂提问最重要的是激发学生的兴趣,调动学生的积极性,把他们从某种抑制状态中激奋起来。所以提问时,首先应考虑的是每个问题的趣......
探究式学习指导应以“不侵犯学生的创造空间”为基准新课程倡导探究式的学习方式,教师要对学生的探究学习给予合理而有效的指导,使......
低年级写话是儿童写作的启蒙阶段,能否成功迈好这一步直接影响到儿童今后的写作水平。而从目前低年级写话的现状看,仍然存在许多不......
随着科学技术的日益进步与发展,多媒体技术在教学中已被越来越多的使用。特别是英语这一学科,更是需要多媒体这个帮手,它使得老师......
李镇西老师说:“有效的课堂应该是我们永恒的追求,是教学的生命。”在课堂上要采用符合学生的认知规律、心理特点的教学活动,注重......
教学过程Step 1.Warming up (略)3 min.Step2.Review 1 and Practice1 14 min.1.Read out the holidays onthe blackboard.2.Talki......
高中英语书面表达训练中普遍存在的问题是方法机械,形式单一,很大程度上挫伤了学生写作的积极性。针对这一现状,本文尝试在书面表......
一、 引言 谈到英文写作教学，不少人认为：只有老师才有权批阅学生的作文。然而，让学生参与评价，可以改变他们的被动角色，随时从同伴......
