【摘 要】
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文本细读是语文阅读教学的新模式之一。在细读文本时，学生不但能密切关注文中的基础知识，还能深入了解文本的细节﹑意境等要素，其阅读能力自然会逐步提升。同时，以文本细读作为阅读教学的主要方式，也有助于学生改变阅读方式，自觉沉浸在阅读情境之中，进而提高阅读能力。基于文本细读的重要价值，以《朝花夕拾》为例，在明确文体特征的基础上，教师可以为学生创造反复阅读的机会，让他们体会文本的诗意，再现文中的情景，还原作
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文本细读是语文阅读教学的新模式之一。在细读文本时，学生不但能密切关注文中的基础知识，还能深入了解文本的细节﹑意境等要素，其阅读能力自然会逐步提升。同时，以文本细读作为阅读教学的主要方式，也有助于学生改变阅读方式，自觉沉浸在阅读情境之中，进而提高阅读能力。基于文本细读的重要价值，以《朝花夕拾》为例，在明确文体特征的基础上，教师可以为学生创造反复阅读的机会，让他们体会文本的诗意，再现文中的情景，还原作者创造的意境，而后再将关注点集中在语言上，感知文本的语言和艺术风格，如此即可达成文本细读的目的。
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