从小学到高中，一路走来，每一位教过我的老师都让我深切怀念。她——我的这位小学语文老师兼班主任尤让感激！她不仅是一位良师，引领我们带着浓厚的兴趣进入知识的殿堂，而且还是一位人生的引路人，给我鼓励，培养我自信。
　　 小学三年级开学的时候交暑假作业，迷糊的我忘了带语文作业本，抬眼望着新上任的班主任，心中很是无措。这位三十出头的语文老师梳着高高的髻，盘起的头发绷得很紧，目光很亮，嘴唇紧抿。她得知我忘记带作业，审视了我好一会儿，大概看出了我的胆小和怯懦，眼神里带着善意的责备，叮嘱我下午带来。当时的我害怕她的严厉，心里埋怨为什么是这样一位老师接管我们班，后来才知道暑假作业不交，一般是不准进班上课的。
　　 这位语文老师要求我们每天阅读课外书，然后将其中的的好词好句摘抄并背下来。有一天，我忘记了读背，恰好老师点到我，抽查我的背诵，我结巴地吐出文字，然后不安地坐下来。却不想第二天、第三天又被点名。我重复了第一天的伎俩，复背同一内容，她踱步来到我的身边，以平静的声音说：“不错！越背越熟练了。”多年后来我才明白“怒火中的宽容，宽容中的呵护‘的含义。如果当时老师生气地当众指责我，我想那对我将是一个不小的打击。
　　 这位语文老师很擅长教作文，她教给我们写作的技巧和方法，让我们这些刚接触作文的小学生不仅没觉得作文枯燥、而且作文快速入门。她喜欢在课堂上点评优秀作文。如果作文有幸被老师点评，那是一件非常光荣的事情。我第一次在语文课堂上被表扬是因为我描写的一个片段很鲜活。也许现在看来不值一提，但对于当时一直胆小自卑的我来说是一次非常好的鼓励。从那以后，我总是精心地写作文，希望能得到老师的点评，而老师总把我的作文当范文，红笔在上面勾勾画画，认真地给出评语。
　　 在小学毕业的离别之际，我拿着毕业纪念册找她签名留言，她慈爱的双眼扫过我的脸颊，握住笔，温柔而有力地在毕业同学录上写下：“希望有一天翻看书本时可以看到你的名字。”一股巨大的震憾激荡着我全身。亲爱的老师啊，感谢您对我寄予的厚望，感谢您让我自信地向上成长，我会向着这个目标前行和奋进的！
　　 一晃多年过去了，我没有再见到她。然而在以后的学习、生活中，每每遇到不开心的事情，我总会想起她，除了对她的感激、怀念外，更多的是她能给我力量，激励我前行的话语。这就是我可敬的语文老师！
　　 杨璐颖，华中师范大学第一附属中学学生;导师：胡茂良