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在小学语文读写结合教学设计的创意探索中,教师要发挥关键作用,在读写结合学法整合、读写结合对接视角选择、读写结合训练形式创新、读写结合实践域度设定等方面做出创新实践,以提升读写结合教学的针对性、实效性。
小学语文读写结合教学设计的创意探索
【摘 要】
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在小学语文读写结合教学设计的创意探索中,教师要发挥关键作用,在读写结合学法整合、读写结合对接视角选择、读写结合训练形式创新、读写结合实践域度设定等方面做出创新实践
【机 构】
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福建省南平市浦城县民主小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2020年14期
【基金项目】
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南平市“十三五”中小学（幼儿园）学科带头人培养对象教育科研课题“提高阅读教学读写结合有效性的实践研究”的研究成果
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