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语交课程标准中指出，学生习作能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象深刻、最受感动的内容。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
把握课程理念 提高作文教学效益
【摘 要】
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语交课程标准中指出，学生习作能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象深刻、最受感动的内容。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世
【机 构】
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滨海县八巨初级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2011年23期
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