【摘 要】
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以“技术、体能、运用”构建大单元的体育课堂,教师应该根据教学实际需要,改进教学方法,优化体育课堂的教学行为.在初中排球课教学中,教师应聚焦技术要点,激发学生运动潜能;融合体能练习,促进学生力量发展;变化运用情景,增强学生实战能力,实施三维度视域下单元教学优化策略,从而提升课堂教学质量,培养初中生的体育学科核心素养.
【机 构】
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海盐县武原中学 浙江 嘉兴 314300
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以“技术、体能、运用”构建大单元的体育课堂,教师应该根据教学实际需要,改进教学方法,优化体育课堂的教学行为.在初中排球课教学中,教师应聚焦技术要点,激发学生运动潜能;融合体能练习,促进学生力量发展;变化运用情景,增强学生实战能力,实施三维度视域下单元教学优化策略,从而提升课堂教学质量,培养初中生的体育学科核心素养.
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