三年只为六分钟

来源 :课堂内外·创新作文初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxms008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  Alan Barillaro,皮克斯著名动画制作人。一次他在爱莫利维尔市的皮克斯片场附近海滩跑步时,发现许多鸟在海面捕食却不会碰到浪,于是有了创作灵感,制作出了一部耗时仅六分钟的动画片《鹬》。从前期的观察、筹备,到最后的制作,Alan Barillaro花了整整三年的时间。此片讲述了一只饥饿的小矶鹬,努力克服恐水癥,到海浪肆虐的沙滩上觅食的故事。在你我看来是如此简单、平淡的故事,在短片里却呈现出如此精妙的画面、节奏。那些触动心弦的巧妙构思,是如此的真实而美好。
  转化考题1 使我获益匪浅
  (2015年内蒙古呼和浩特中考作文题)
  动画片使我获益匪浅
  大人总说,你这么大了还看动画片,羞不羞?我就纳闷了,为什么就不能看动画片呢?无论是动画片还是纪录片,只要是好片就值得欣赏不是吗?最近我就看了一部让我获益匪浅的动画片。
  这部动画片叫《鹬》,时长只有六分钟,故事情节极其简单,讲述了一只饥饿的小矶鹬,努力克服恐水症,到海浪肆虐的沙滩上觅食的故事。短片画面十分精美,小矶鹬身上的每一根毫毛都清晰无比,且随着情景的变化变换着光泽,与一大群的水鸟相映成趣,与舒缓灵动的配乐共同描绘出了一部童年的成长史。这么美的视觉享受让我浮想联翩,我感觉自己成了片中的小矶鹬,学习上的困难已被我的勇敢一一克服,这种感觉可真美妙。后来,我又去网上搜索了有关《鹬》的信息,没想到《鹬》背后的故事更让我获益匪浅。这部片子的制片人是大名鼎鼎的Alan Barillaro,也许你没听过他的名字,但一定看过他的作品,如《海底总动员》《超人特工队》《超人总动员》等。虽然已经声名显赫,但Alan Barillaro并不为名利所累,仍然保持着一双慧眼,仔细观察生活中各种有趣的小细节。《鹬》的灵感就来源于他在海滩跑步时的发现。他花费三年的时间最终制作出了这部美妙绝伦的动画。三年只为六分钟,一个人对自我的追求、对人生价值的创造就应该这样。
  点评:动画唯美,引发内心的兴奋,获得第一层教益;制作人Alan Barillaro对艺术的执着追求是我获得的第二层教益,有层次有波澜地表现了主题。
  转化考题2 穿过迷雾
  (2016年福建莆田中考作文题)
  穿过迷雾
  人生中总会有浓浓的迷雾遮挡你的前行之路,你选择前行或后退?
  我以前看过一部电影《迷雾》。迷雾中的怪物袭击了小镇,小镇上的居民很多因此而丧命。男主人公在经历了各种艰难之后终于来到了小镇的出口,但挡在眼前的又是一片迷雾。最终,男主人公放弃了自己的生命。其实,只要他肯走过迷雾去看看,就会发现等待他的是拯救他的坦克而非怪物。
  对于动画片《鹬》里的小矶鹬来说,沙滩上那肆虐的海浪何尝不似一重又一重的迷雾?不同的是,在一次又一次的尝试中,它选择了前进。当海浪来袭,小矶鹬用力让自己的身体往沙堆里钻。海浪没过头顶,它勇敢地睁开了眼睛,那些原本藏在沙里的牡蛎暴露在它的眼前。小矶鹬兴奋极了,这个发现不仅让它克服了对水的恐惧,同时也让它成了捕食高手。
  每个人的生活中都会遇到重重迷雾,你只有勇敢地走过去,才能迎来转机。
  点评:抓住动画片中的一个画面,巧妙通过“迷雾”将两则素材进行对比联想,很有意思。
  转化考题3 很重要
  (2016年黑龙江牡丹江中考作文题)
  保持初心很重要
  我是Alan Barillaro,好莱坞动画公司皮克斯的动画片制作人。自从那天在海滩跑步,发现了海鸟在海面捕食却不会碰到浪的现象后,我心中又涌起了做动画的初心:我要让世间的道理形象可感,用我的动画带给观众视觉、听觉上的绝美享受。于是,我开始观察小矶鹬的捕食生活。从一只蛋变成了一只雏鸟,从羞怯躲避的包变成了勇于搏浪的健将,再到它能够熟练地在水中取食却不湿了自己的羽毛……这所有的一切都被我记在了本子上。接下来我对照电脑一笔一画地描绘动画画面。有时,我会因为对小矶鹬的羽毛颜色把握不准,而在它们生活的草丛里蹲上几小时;有时,我会因为动画画面连接不自然,一遍遍修改,不知不觉加班到深夜……但是再苦再累,我始终记得我做动画的初心。三年过去了,我的心血之作《鹬》面世。虽然它只有六分钟时长,但网络上涌来的却是一波又一波的好评。我自豪的同时,把“保持初心”四个字更深切地刻在了心底。
  点评:以动画制作人的视角,想象动画制作的过程以及制作时会遇到的困难,从而领悟“保持初心”的重要性。(文/广东省东莞市虎门外语学校 梁平霞)
其他文献
阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。长跑途中,儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。  跑到江边,儿子看见逆水而游的鱼,又开始借题发挥:“这些鱼真傻呀,逆水而游,多辛苦。” “可他们正在享受快乐呢!”爸爸说。  “明明很辛苦,怎么会快乐呢?”儿子嘟哝着。  “他们享受的是奋斗的快乐啊!”爸爸说。  “顺水而行,不是更安逸、更舒适吗?不是可以享受一种更大的快乐吗?”儿子反驳说。 “你看见那片枯
期刊
表达方式的区别  “难忘_____的滋味”是属于回忆类作文命题,作文中要有对往事的回味,以及现在的心理状态;“我品尝了_____的滋味”则既可以写以前,也可以写现在,关键在于“品尝”的前因后果、来龙去脉,以及这种“滋味”得来的过程和结果。因而在表达方式上,“难忘_____的滋味”倾向于叙议结合,表达“难忘”之原因,“难忘”之感悟,“难忘”之启发,叙事为主,兼以抒情和议论,才能让主题更加突出。而“我
期刊
审题重点的区别  两个半命题作文都有“我”字,表明都必须用第一人称来写,内容都与阅读相关。但“阅读让我_____”的重点应是阅读给“我”带来的好处,“因为_____,我爱上读书”的重点应是“我”爱上阅读的原因。  取材范围的区别  题一应该重点选择阅读的收获来写,比如阅读让“我”获得真知,让“我”体验到生活的乐趣,让“我”懂得了做人的道理等。可拟题为“阅读让我变得阳光”“阅读让我有‘两把刷子’”等
期刊
关键词的区别  “阳光”在文题中用的是引申义或比喻义,“力量”是本义。“阳光”的反面是“黑暗”“阴冷”“潮湿”,它的内涵可以是“光明”“温暖”“明亮”,还可以是“真情”“生机”“唤醒”“能量”等。“力量”的反面可以是“柔弱”“懦弱”“弱小”“缺乏勇氣”“方向不坚定”等。“阳光”的外延大于“力量”,“阳光”中包含着“力量”。  取材范围的区别  “_____,我心中的阳光”重在心灵指引、精神引领作用
期刊
“背时的考试,背时的作文!”  我在心里诅咒着。“背时”:方言用词,通行于湘、黔、川、渝等诸多地区,意为违背时运,非常倒霉,不能与时代同步发展,表示被描述者运气极其不佳。  坊间一直有种说法:“考场作文与日常作文是不同的”。说话者言语间流露的有殷殷的关切,也有对不识时务者的警告。恕在下愚钝,什么才是考试作文?到底该如何来写这背时的应试文章呢?  先来比较两文:  刻骨铭心的一课  生活处处充满哲理
期刊
广州开通了有轨电车艺术专列“ART ON TRACK”。上车的乘客不再是见缝插针地闭目养神,或者埋头玩手机,而是被邀请戴上车厢里配备的耳机。耳机里传来的是艺术家在广州走街串巷搜集到的声音,工地上的机器轰鸣声、村落小孩的嬉戏打闹声、老人们谈天搓麻将的声音,通过GPS对行车路线的定位追踪,音波会跟着窗外的景色而变化。于是,那些不期然上车的乘客在耳边或清晰或遥远的声音和窗外一闪而过的风景的吸引下,开始打
期刊
文章主题的区别  本组题目为半命题作文,都是关于“我”与“心中”两个要素,但由于补题内容的位置不同,即使选取相同的素材,文章的中心也会有很大的不同。“_____在我心中”凸显的是“我”心中有什么,以及它对“我”有什么影响;而“我心中的_____”主题则是要表现“我”心中的这个人或物是什么样子的,与现实的它有什么差异。比如补题为 “语文”:“语文在我心中”注重对语文学习的反思和感悟,倾向于对语文的欣
期刊
取材范围的区别  “有这样一种声音”既可以选择真实的、具体的“声音”,如自然界的风吟泉语、雷鸣雨啸,家里妈妈唠叨的声音,学校里老师讲课的声音等等;也可以选取抽象的、假想的声音,如大树哭泣的声音、云朵飘过的声音等,甚至还可反弹琵琶,逆向选材,从社会不和谐的声音入手,表达批判的意旨。  “那声音常在我耳边回响”因为有了“耳边回响”的限制,所以它在选材上范围相对较小,只能选择具体的、真实的、生活中的声音
期刊
阅读下面的故事,按要求作文。  清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷,张老夫人修书送张英,张英回老夫人:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张老夫人接到回信,命家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,也命家人把院墙后移三尺。从此,张叶两府消除隔阂,世代友好。  请以“友善”“仁爱”“宽容”“大
期刊
时隔十二年,中国女排奥运会再夺金,重返世界之巅。在王者对决的奥运赛场,胜利没有理所当然。战胜巴西的时候,郎平说:“不要因为我们赢了一场,就谈女排精神,也要看到我们努力的过程。女排精神一直在,单靠精神不能赢球,还必须技术过硬。”郎平更是对“女排精神”进行了重新定义:女排精神不是赢得冠軍,而是有时候知道不会赢,也竭尽全力;是你一路虽走得摇摇晃晃,但站起来抖抖身上的尘土,依旧态度坚定。  转化考题1没想
期刊