“计算思维”带给高师院校计算机教育的机遇与挑战

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介绍什么是“计算思维”及目前国内外“计算思维”的研究进展状况,强调“计算思维”对于计算机教育的重要性。阐述当前师范院校计算机教育遭遇的困境,指出“计算思维”的提出使计算机科学从前沿高端向基础普及的转型,将给以教学为主的高师院校带来的发展机遇及要解决的难题。
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