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在适宜的环境中运用适当的方法培养学生的提问意识,那么,有一定价值的问题便会“不尽长江滚滚来”.它促使学生能主动、创造性地学习,从而发展学生思维,增强学生学习能力,强化学生探究学习的效果. 本文就如何引导学生探索问问题的技巧进行阐述.
阐述小学语文课堂中的有效提问
【摘 要】
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在适宜的环境中运用适当的方法培养学生的提问意识,那么,有一定价值的问题便会“不尽长江滚滚来”.它促使学生能主动、创造性地学习,从而发展学生思维,增强学生学习能力,强化
【机 构】
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河北省唐县第二幼儿园,河北 唐县,072350
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年49期
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