来自保育员的委屈
　　作为一名幼儿园保育员，我需要完成保育的要求，也要承担教育的责任。每一天，我都需要保持着身体不停运转，精神高度紧张的状态，但是，我的工资普遍很低，退休后的补贴也非常有限。对于付出和收获失衡的问題，我该如何进行自我安慰呢？
　　周念丽老师的指导建议：
　　一个人的付出与收获，即投入产出，我们常常会在这两者之间追求一种平衡。现在，我们需要明确的是：作为一名幼儿园保育员，我投入了什么，又获得了什么。根据这位保育员的情况，她认为自己投入了大量的时间和精力，却收获了微薄的薪水。
　　我重点谈谈“收获”的问题，“收获”可以分为两大类，一类是用经济、物质来衡量，另一类是用尊严、自信来判断，这是非物质的。这就说明，经济不是衡量劳动价值的唯一标尺。作为一名保育员，将桌子擦得很干净，饭菜做得很好吃，孩子们感到非常开心，这也是一种“收获”。我曾在天津遇到一位负责为幼儿准备晚饭的保育老师，我问她：“您认为自己从事这份工作的意义是什么？”她回答的一句话，让我至今想起来仍然觉得非常感动。她说：“孩子们看到我，才敢拉眉眉。”我们知道，孩子只有在特别亲近的人面前，才会宣泄自己的生理需求，这就说明，在孩子眼中，这位保育员是他们最亲近的人。从这个故事来看，孩子对教师的信任和认可比多拿一些奖金更有价值。
　　此外，我们需要对“投入”进行思考，工作是我们获取薪酬的方式，也是自我实现的途径。只有以极大热情“投入”工作的人，才有可能享受到“收获”的快乐。日本机场有一位保洁员，他被评为“国家级匠人”。采访中，这位保洁员说：“我的工作就是负责打扫厕所卫生，我要把它变成世界上最干净的厕所。”这个故事告诉我们，一个人对工作投入的热情越大，在他心中，这份工作的价值就越大，他自身也就越不会计较结果。
　　我们非常感激保育员为幼儿教育的付出，也希望每一位保育员都能调整好状态，保持健康的心态，收获最美的果实！