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随着社会发展,人们越来越关注小学生的品质树立,为此,作为教育工作者,在研究小学生责任意识培育过程,应该结合学生实际,不断探索更加有效的实践措施,以提高学生品质,促使学生在提高学习水平的同时,能够树立正确的三观,以为学生日后发展奠定基础.
小学生责任意识培育的实践探索
【摘 要】
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随着社会发展,人们越来越关注小学生的品质树立,为此,作为教育工作者,在研究小学生责任意识培育过程,应该结合学生实际,不断探索更加有效的实践措施,以提高学生品质,促使学生
【机 构】
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贵州省兴仁市百德镇百屯小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年30期
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