论文部分内容阅读
摘要：探讨高校图书馆与提高全民素质教育之间的关系。阐述了高校图书馆对全民素质教育的优势并将其转化为服务社会开放的方法。
关健词:高校图书馆；全民素质教育；社会开放
全球化时代的到来,为全民素质教育提供了新的视野. 国民素质的高低关系着民族的未来与国家发展，在科学飞速发展的今天,国民综合素质,尤其是思想道德和科学文化素质,在经济发展和社会变革中越来越居士重要地位,成为社会发展中重要的人力资本.因此提高国民综合素质成为社会的重要组成部分.而公民素质的提高依托于书香社会的营造,而这在很大程度上取决于整体阅读水平的高低。
图书馆是社会教育的重要场所。也是社会教育机构，是普及、提高全民素质教育的重要场所，是全民终身学习的支撑力量。图书馆的宗旨就是为读者服务，满足人民目益增长的、多样化的、不同层次的教育需求。图书馆应该利用自己的条件发挥图书馆在全民素质教育中所能发挥的作用。
一、全民素质教育的意义
世纪之交兴起的素质教育热潮,是当代中国教育的重大事件,它不仅在教育界产生了强烈的震撼.也在全社会引起了广泛的回声,提高全民素质成为当代中国社会发展的主旋律,如何丰富精神文化生活、充实精神财富成为社会发展的重要目标.在完成上述任务时,高校图书馆担负着重要的历史使命,以达到提高国民素质,多出人才,出好人才的目的。
图书馆不论是在图书馆法,社会教育法或终身教育法中,都被定位为教育中非常重要的机构,所以图书馆与教育之间的紧密关联已经不言而喻了.当今是强调学习的世纪.而图书馆在教育中该扮演的角色便是民众大学.图书馆有教育民众、传播知识、充实文化、倡导休闲的职责.也是民众终身学习的中心.随着社会的不断进步和科学技术的不断发展.要想实现这个目标,全面提高人的素质是关键,要提高人的素质,就要构建一个全民学习的环境和氛围.来促进人的素质的全面提高,一个人爱学习,读的书越多,知识就越渊博,其素质相应就越高,一个国家爱学习,读书有人越多,这个国家的综合国力就会越强。
二、高校图书馆在素质教育中的重要作用
书籍是人类进步的阶梯,图书馆是书的世界,知识的海洋.知识获取的途径是多元的,学校教育是启发的过程.教育不专在学校,学校之外还有许多教育机构,第一是图书馆。
在欧美国家,人们相信图书馆可以向社会传播知识,提供教育机会,培养阅读兴趣,远离粗鄙,提升人类素养,引领公众走向自由和发展的途径之一.在澳大利亚所有高校图书馆都对社会开放。每到休息日或节假日家长会带着孩子去图书馆学习.高校图书馆为终身学习者提供了场所。
高校图书馆拥有有各类文字、众多学科的专著、教程、报刊、杂志，这拥有丰富的网络资源,为广大读者思想文化提供了丰富充足的精神食粮.是凝聚古今中外几千年人类文化和思想成果的宝库，承载着人类自然科学、社会科学发展的辉煌成就.读者通过对图书馆这一知识宝库的广泛涉猎，博览中西文化，不断探索，提高自身的文化素質。
事实上,全民终身学习不仅需要场所, 也需要一个权威机构提供专业且有保障的服务,图书馆则是这样的机构。图书馆提供优质的服务,专业技术人员能帮助读者迅速获取所需要的知识，还可以给特殊人群提供个性服务。
三、高校图书馆在素质教育中的措施
1.转变服务理念，提升人员素质。高校图书馆一直以来是以校内师生为主要的服务对象，从提升整个中华民族的文化素质，建设学习型社会这一理念出发,高校图书馆应树立符合时代要求的、更为开放的全民服务理念，利用自身的馆藏图书资源优势，开展社会化服务。让每一个有读书愿望的公民都能跨进图书馆。
图书馆面向社会开放，树立“读者第一，服务至上，一切为了读者”的理念,还要努力提高馆员的专业素质和文化素质，在读者需要帮助时馆员能给予及时有效的帮助,从而提升服务品质。
2.将信息转化为生产力。校图书馆信息资源丰富无论纸质资源还是电子资源。各高校馆都有特色藏书和特色数据库, 这部分特色资源若能服务地方, 可能产生巨大的经济效益与社会效益.图书馆理应利用这些资源为校外读者服务尤其是科研人员. 利用网络,建立网上专题数据库和电子图书等手段，让高校信息资源发挥更大作用,同时针对企业及科研单位等开展定题服务、查新服务等。
3.明确服务主旨，兼及中小学师生。高校图书馆向社会全面开放， 但图书馆必须以保障本校师生服务为前提。高校图书馆的服务主体是本校师生，因而保障正常教学科研是高校图书馆的首要任务。
高校图书馆面向社会全面开放，有利于信息资源的充分利用，使它在其固有的功能、能力和资源.在保证本校教学科研秩序的前提下，兼顾资源共享,向社会尽可能多的人开放,尽可能将所有文献向社会开放.主动满足社会对信息资源的各种需求的过程.而高校图书馆，必将成为全社会的文化信息资源的辐射中心，将知识文化信息传遍整个社会。为提高全民素质，释放其应有的能量。
参考文献:
[1]吴秉惠.公共图书馆在全民阅读活动中的作用与对策[J]. 科技情报开发与经济, 2011(9).
[2]刘金凤.长春市高校图书馆面向社会开放的探讨[J]. 吉林工商学院学报, 2011(1).
[3]鄢朝晖,肖红.敞开知识大门:高校图书馆面向社会开放的思考[J]. 高校图书馆工作,2009(2).
（作者单位：齐齐哈尔大学图书馆）
关健词:高校图书馆；全民素质教育；社会开放
全球化时代的到来,为全民素质教育提供了新的视野. 国民素质的高低关系着民族的未来与国家发展，在科学飞速发展的今天,国民综合素质,尤其是思想道德和科学文化素质,在经济发展和社会变革中越来越居士重要地位,成为社会发展中重要的人力资本.因此提高国民综合素质成为社会的重要组成部分.而公民素质的提高依托于书香社会的营造,而这在很大程度上取决于整体阅读水平的高低。
图书馆是社会教育的重要场所。也是社会教育机构，是普及、提高全民素质教育的重要场所，是全民终身学习的支撑力量。图书馆的宗旨就是为读者服务，满足人民目益增长的、多样化的、不同层次的教育需求。图书馆应该利用自己的条件发挥图书馆在全民素质教育中所能发挥的作用。
一、全民素质教育的意义
世纪之交兴起的素质教育热潮,是当代中国教育的重大事件,它不仅在教育界产生了强烈的震撼.也在全社会引起了广泛的回声,提高全民素质成为当代中国社会发展的主旋律,如何丰富精神文化生活、充实精神财富成为社会发展的重要目标.在完成上述任务时,高校图书馆担负着重要的历史使命,以达到提高国民素质,多出人才,出好人才的目的。
图书馆不论是在图书馆法,社会教育法或终身教育法中,都被定位为教育中非常重要的机构,所以图书馆与教育之间的紧密关联已经不言而喻了.当今是强调学习的世纪.而图书馆在教育中该扮演的角色便是民众大学.图书馆有教育民众、传播知识、充实文化、倡导休闲的职责.也是民众终身学习的中心.随着社会的不断进步和科学技术的不断发展.要想实现这个目标,全面提高人的素质是关键,要提高人的素质,就要构建一个全民学习的环境和氛围.来促进人的素质的全面提高,一个人爱学习,读的书越多,知识就越渊博,其素质相应就越高,一个国家爱学习,读书有人越多,这个国家的综合国力就会越强。
二、高校图书馆在素质教育中的重要作用
书籍是人类进步的阶梯,图书馆是书的世界,知识的海洋.知识获取的途径是多元的,学校教育是启发的过程.教育不专在学校,学校之外还有许多教育机构,第一是图书馆。
在欧美国家,人们相信图书馆可以向社会传播知识,提供教育机会,培养阅读兴趣,远离粗鄙,提升人类素养,引领公众走向自由和发展的途径之一.在澳大利亚所有高校图书馆都对社会开放。每到休息日或节假日家长会带着孩子去图书馆学习.高校图书馆为终身学习者提供了场所。
高校图书馆拥有有各类文字、众多学科的专著、教程、报刊、杂志，这拥有丰富的网络资源,为广大读者思想文化提供了丰富充足的精神食粮.是凝聚古今中外几千年人类文化和思想成果的宝库，承载着人类自然科学、社会科学发展的辉煌成就.读者通过对图书馆这一知识宝库的广泛涉猎，博览中西文化，不断探索，提高自身的文化素質。
事实上,全民终身学习不仅需要场所, 也需要一个权威机构提供专业且有保障的服务,图书馆则是这样的机构。图书馆提供优质的服务,专业技术人员能帮助读者迅速获取所需要的知识，还可以给特殊人群提供个性服务。
三、高校图书馆在素质教育中的措施
1.转变服务理念，提升人员素质。高校图书馆一直以来是以校内师生为主要的服务对象，从提升整个中华民族的文化素质，建设学习型社会这一理念出发,高校图书馆应树立符合时代要求的、更为开放的全民服务理念，利用自身的馆藏图书资源优势，开展社会化服务。让每一个有读书愿望的公民都能跨进图书馆。
图书馆面向社会开放，树立“读者第一，服务至上，一切为了读者”的理念,还要努力提高馆员的专业素质和文化素质，在读者需要帮助时馆员能给予及时有效的帮助,从而提升服务品质。
2.将信息转化为生产力。校图书馆信息资源丰富无论纸质资源还是电子资源。各高校馆都有特色藏书和特色数据库, 这部分特色资源若能服务地方, 可能产生巨大的经济效益与社会效益.图书馆理应利用这些资源为校外读者服务尤其是科研人员. 利用网络,建立网上专题数据库和电子图书等手段，让高校信息资源发挥更大作用,同时针对企业及科研单位等开展定题服务、查新服务等。
3.明确服务主旨，兼及中小学师生。高校图书馆向社会全面开放， 但图书馆必须以保障本校师生服务为前提。高校图书馆的服务主体是本校师生，因而保障正常教学科研是高校图书馆的首要任务。
高校图书馆面向社会全面开放，有利于信息资源的充分利用，使它在其固有的功能、能力和资源.在保证本校教学科研秩序的前提下，兼顾资源共享,向社会尽可能多的人开放,尽可能将所有文献向社会开放.主动满足社会对信息资源的各种需求的过程.而高校图书馆，必将成为全社会的文化信息资源的辐射中心，将知识文化信息传遍整个社会。为提高全民素质，释放其应有的能量。
参考文献:
[1]吴秉惠.公共图书馆在全民阅读活动中的作用与对策[J]. 科技情报开发与经济, 2011(9).
[2]刘金凤.长春市高校图书馆面向社会开放的探讨[J]. 吉林工商学院学报, 2011(1).
[3]鄢朝晖,肖红.敞开知识大门:高校图书馆面向社会开放的思考[J]. 高校图书馆工作,2009(2).
（作者单位：齐齐哈尔大学图书馆）