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近年来随着新课程改革的不断深入，初中阶段的教学观念也在随着时代的发展而不断的更新。新课改教程中要求学校在提高学生文化素质以及锻炼好自身体质的同时也要重视培养学生的思想道德品质，在初中教学阶段承担着这一重要任务的思想品德教育。将情感教学法应用于初中的思想品德教育对提高学生的道德素质、心理素质以及人生观价值观的正确形成都有着积极的作用。本文主要研究如何将情感教学有效的应用到初中的思想品德教学中，并提出几点建议和对策来提高初中思想教学的教学效果。