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摘要：随着经济和社会的不断发展，对于农村小学后勤管理工作提出了更高的要求。如何顺应时代发展趋势改革创新工作体制，进而形成一个良好的教学环境成为目前广大教师和学者急需解决的难题。笔者结合自身的工作经历以及相关理论知识对目前农村小学后勤管理的现状进行分析，并对农村小学的后勤管理工作进行改革创新，以期促进农村小学教育事业的发展。
关键词：农村小学；后勤管理；改革创新
作为学校管理工作的重要组成部分，后勤管理工作会在一定程度上影响到学校的教学工作，直接决定教学质量和教学效率的提升。社会形势的新变化对小学生的素质教育和全面发展都提出了全新的要求，与此相对就需要改革创新学校的后勤管理工作。
一、 农村小学后勤管理工作的职能
（一） 为教育教学工作创造条件
后勤管理工作的有效实施会为学校教育教学工作的开展提供保障，在人力、物力、财力等方面保证整个学校工作的有序运作。完善的后勤保障工作会形成一种和谐向上的校园文化氛围，并激发广大学生和老师的参与兴趣和积极性，为改进教学品质和教学质量创造条件。
（二） 为调节教师状态提供基础
完善的后勤管理工作可以促进教师提升教学水平和教学质量，为老师们创设出一种轻松愉悦的工作氛围，使其不断调节身心状态。对于很多老师而言其课堂效果的达成需要一些教学器具的辅助，从教学器材的引进到后期的维护和管理都需要小学的后勤部门负责和管理。因此，后勤管理工作是小学开展工作和调节教师工作状态的前提和基础。
（三） 为提升学生素质开拓渠道
小学生处于“三观”尚未形成的时期，往往会受到周边氛围潜移默化的影响。良好的后勤管理工作有利于和谐、健康校园氛围的形成，学生在此氛围中可以有效地开发学习智力和生活能力，另一方面也可以对学生的“三观”进行正向引導，树立学生良好的思想道德品质和高尚情操，积极引导学生形成乐观向上的人生态度，形成良好的自信心、自尊心和责任心。
二、 农村小学后勤管理的现状
（一） 后勤管理工作重视程度不高
对于农村小学而言，其管理经验、管理人才和教育资源都严重不足，且受到管理部门的业务限制，这些因素都会阻碍后勤管理工作的开展。受传统教育体制的影响，目前农村小学往往只注重改善教育教学工作而忽视后勤管理工作，无形中也就导致了后勤管理工作长期的缺失和错位。
（二） 后勤管理工作人员能力不强
目前大多农村小学的后勤管理工作人员都是由一线老师兼任，他们一方面需要面对繁重的教学任务，很难全身心地投入到后勤管理工作中去；另一方面也缺乏后勤管理工作的经验和业务能力。在后勤管理工作中没有长远观念和意识，缺乏策划管理能力，更没有相关的再学习和培训机制，因此后勤管理工作一直相对滞后，能力低下。
（三） 后勤管理工作制度规范缺乏
农村小学的后勤管理工作往往是一种放养的状态，其工作的开展往往就是临时采办或临时负责和管理。究其根本主要就是因为缺乏明确的制度规范，很难做到有制可依。在应对突发事件方面没有针对性的应急处理解决方案，从而导致了后勤管理工作的开展丧失了规范性和合理性。
三、 新形势下农村小学后勤管理工作的改革创新
（一） 加强后勤管理工作的责任意识
新时期教育现代化成为目前的潮流和趋势，因此农村小学的后勤管理工作也应该积极顺应形势实现现代化，积极引用科学的方式和管理手段，融合现代管理人才学者的智慧，对后勤管理工作进行积极地改进和创新。针对于农村小学主体而言，后勤管理工作会显得格外重要，而责任意识又是其中的重中之重。采用各种制度以及监督手段来提升后勤管理人员的责任意识，逐步实现后勤管理人员的业务能力和素质提升。
（二） 完善后勤管理工作的财务保障
财务支持和保障是农村小学后勤工作发展和完善的不竭动力和源泉。后勤管理工作的各个环节都离不开人力、物力和财力的支出和分配。若是没有稳定充分的财务支持，后勤管理工作就难以为继，其工作效率和质量也就很难得到保证。若是我们获得了稳定充足的财务资金保障，就需要预先形成完备的财务管理制度，并设立专门的部门和人员负责，真正做到专款专用，公开、透明接受全体师生的监督。
（三） 改善校园环境的安全卫生氛围
校园环境的创建会对学生造成潜移默化的影响，一方面可以为学生提供学习生活、健康成长的良好环境，促进学生的全面健康发展；另一方面有利于学生形成正确的价值观和积极的生活态度，使学生保持良好的心态去看待生活。优化校园环境和氛围是学校后勤管理工作的首要职能，应该引起学校相关领导和上级有关部门的重视。在进行校园文化氛围的创设过程中需要多方开展工作，将文化环境建设和校园绿化建设紧密结合，实现校园软硬文化的综合提升。此外，后勤管理工作还应加大安全卫生的处置力度，完善校内设施建设并进行后期的维护和管理，保障饮食安全，避免一切危险的产生和发展壮大。
四、 结论
后勤管理工作的改革和发展是一项漫长的工作，发展和振兴任重而道远，其工作的效果会直接影响教育教学工作，具有重要意义。基于广大农村地区落后的后勤管理工作现状以及认识上的思维偏差，急需我们加强重视，积极进行农村小学后勤管理工作的改革创新，改善后勤管理工作进而提升教学质量和水平。
参考文献：
[1]李东远.新时期下小学后勤管理的几点思考[J].高中生学习（师者），2014，（04）.
[2]张仁先.创新管理模式优化育人环境——记王佳岗小学后勤管理与勤工俭学[J].成功（教育），2010，（08）.
[3]孟凡春.管理育人服务育人——浅谈小学后勤管理[J].中国科教创新导刊，2012，（06）.
关键词：农村小学；后勤管理；改革创新
作为学校管理工作的重要组成部分，后勤管理工作会在一定程度上影响到学校的教学工作，直接决定教学质量和教学效率的提升。社会形势的新变化对小学生的素质教育和全面发展都提出了全新的要求，与此相对就需要改革创新学校的后勤管理工作。
一、 农村小学后勤管理工作的职能
（一） 为教育教学工作创造条件
后勤管理工作的有效实施会为学校教育教学工作的开展提供保障，在人力、物力、财力等方面保证整个学校工作的有序运作。完善的后勤保障工作会形成一种和谐向上的校园文化氛围，并激发广大学生和老师的参与兴趣和积极性，为改进教学品质和教学质量创造条件。
（二） 为调节教师状态提供基础
完善的后勤管理工作可以促进教师提升教学水平和教学质量，为老师们创设出一种轻松愉悦的工作氛围，使其不断调节身心状态。对于很多老师而言其课堂效果的达成需要一些教学器具的辅助，从教学器材的引进到后期的维护和管理都需要小学的后勤部门负责和管理。因此，后勤管理工作是小学开展工作和调节教师工作状态的前提和基础。
（三） 为提升学生素质开拓渠道
小学生处于“三观”尚未形成的时期，往往会受到周边氛围潜移默化的影响。良好的后勤管理工作有利于和谐、健康校园氛围的形成，学生在此氛围中可以有效地开发学习智力和生活能力，另一方面也可以对学生的“三观”进行正向引導，树立学生良好的思想道德品质和高尚情操，积极引导学生形成乐观向上的人生态度，形成良好的自信心、自尊心和责任心。
二、 农村小学后勤管理的现状
（一） 后勤管理工作重视程度不高
对于农村小学而言，其管理经验、管理人才和教育资源都严重不足，且受到管理部门的业务限制，这些因素都会阻碍后勤管理工作的开展。受传统教育体制的影响，目前农村小学往往只注重改善教育教学工作而忽视后勤管理工作，无形中也就导致了后勤管理工作长期的缺失和错位。
（二） 后勤管理工作人员能力不强
目前大多农村小学的后勤管理工作人员都是由一线老师兼任，他们一方面需要面对繁重的教学任务，很难全身心地投入到后勤管理工作中去；另一方面也缺乏后勤管理工作的经验和业务能力。在后勤管理工作中没有长远观念和意识，缺乏策划管理能力，更没有相关的再学习和培训机制，因此后勤管理工作一直相对滞后，能力低下。
（三） 后勤管理工作制度规范缺乏
农村小学的后勤管理工作往往是一种放养的状态，其工作的开展往往就是临时采办或临时负责和管理。究其根本主要就是因为缺乏明确的制度规范，很难做到有制可依。在应对突发事件方面没有针对性的应急处理解决方案，从而导致了后勤管理工作的开展丧失了规范性和合理性。
三、 新形势下农村小学后勤管理工作的改革创新
（一） 加强后勤管理工作的责任意识
新时期教育现代化成为目前的潮流和趋势，因此农村小学的后勤管理工作也应该积极顺应形势实现现代化，积极引用科学的方式和管理手段，融合现代管理人才学者的智慧，对后勤管理工作进行积极地改进和创新。针对于农村小学主体而言，后勤管理工作会显得格外重要，而责任意识又是其中的重中之重。采用各种制度以及监督手段来提升后勤管理人员的责任意识，逐步实现后勤管理人员的业务能力和素质提升。
（二） 完善后勤管理工作的财务保障
财务支持和保障是农村小学后勤工作发展和完善的不竭动力和源泉。后勤管理工作的各个环节都离不开人力、物力和财力的支出和分配。若是没有稳定充分的财务支持，后勤管理工作就难以为继，其工作效率和质量也就很难得到保证。若是我们获得了稳定充足的财务资金保障，就需要预先形成完备的财务管理制度，并设立专门的部门和人员负责，真正做到专款专用，公开、透明接受全体师生的监督。
（三） 改善校园环境的安全卫生氛围
校园环境的创建会对学生造成潜移默化的影响，一方面可以为学生提供学习生活、健康成长的良好环境，促进学生的全面健康发展；另一方面有利于学生形成正确的价值观和积极的生活态度，使学生保持良好的心态去看待生活。优化校园环境和氛围是学校后勤管理工作的首要职能，应该引起学校相关领导和上级有关部门的重视。在进行校园文化氛围的创设过程中需要多方开展工作，将文化环境建设和校园绿化建设紧密结合，实现校园软硬文化的综合提升。此外，后勤管理工作还应加大安全卫生的处置力度，完善校内设施建设并进行后期的维护和管理，保障饮食安全，避免一切危险的产生和发展壮大。
四、 结论
后勤管理工作的改革和发展是一项漫长的工作，发展和振兴任重而道远，其工作的效果会直接影响教育教学工作，具有重要意义。基于广大农村地区落后的后勤管理工作现状以及认识上的思维偏差，急需我们加强重视，积极进行农村小学后勤管理工作的改革创新，改善后勤管理工作进而提升教学质量和水平。
参考文献：
[1]李东远.新时期下小学后勤管理的几点思考[J].高中生学习（师者），2014，（04）.
[2]张仁先.创新管理模式优化育人环境——记王佳岗小学后勤管理与勤工俭学[J].成功（教育），2010，（08）.
[3]孟凡春.管理育人服务育人——浅谈小学后勤管理[J].中国科教创新导刊，2012，（06）.