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PEP教材中Read and write板块是每个单元语言综合运用的呈现,而阅读教学是该板块的重要组成部分。但是日常的阅读教学中存在诸多亟待解决的问题,包括导入环节属形式主义、文本解读仅走马观花、思维培养似井底捞月等,导致阅读教学效率不高。阅读教学应注重批判思维的培养,从阅读前以说集思、阅读中以研促思及阅读后以省驱思三个方面阐述在小学高段英语阅读教学中批判思维培养的教学策略。