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统计学上升为一级学科以及大数据影响力日益明显的新趋势,对企业经济统计学教学内容、教学形式及实践教学环节提出新要求.课程教学体系的改革应以现代企业统计改革为导向,内容要不断适应企业统计服务主体的转变.围绕培养学生交叉性视野和与实践良好互动的教学核心,做到教学方法上有的放矢,确保本科统计人才培养实现预期效果.