【摘 要】
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“探究型”课堂教学模式凸现学生的主体地位，体现“自主探究，交流合作”的教学思想，使主体探究成为课堂教学的主旋律，根据物理学科的特点，应该改变过分强调知识传承的倾向，让学生经
【机 构】
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张家口市第五中学,河北 张家口,075000
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“探究型”课堂教学模式凸现学生的主体地位，体现“自主探究，交流合作”的教学思想，使主体探究成为课堂教学的主旋律，根据物理学科的特点，应该改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识。本文论述了“探究型”教学模式的指导思想，理论依据，详细阐论了“探究型”课堂教学模式的实践过程，并进行了反思。
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