【摘 要】
：
目的观察对比穿支皮瓣与传统皮瓣移植术在手外伤患者治疗中的护理效果。方法回顾性分析了我科自2008年2月至2012年6月收治的85例应用传统皮瓣移植术和穿支皮瓣移植术两种手术
论文部分内容阅读
目的观察对比穿支皮瓣与传统皮瓣移植术在手外伤患者治疗中的护理效果。方法回顾性分析了我科自2008年2月至2012年6月收治的85例应用传统皮瓣移植术和穿支皮瓣移植术两种手术方法进行手部外伤修复治疗患者的临床资料，并对两种手术的恢复时间和护理效果进行对比分析。结果应用穿支皮瓣移植术的45例患者中，44例皮瓣成活，1例未成活，成活率为98％；应用传统皮瓣移植术的40例患者中，有2例皮瓣未成活，成活率为95％。结论应用穿支皮瓣修复手部创面，有效克服了传统皮瓣移植术对供皮区损伤大，患者需行二次断蒂手术住院时间长的
其他文献
以番茄为试材，研究了水杨酸对弱光条件下番茄幼果期耐弱光性的影响。结果表明，外源水杨酸能提高弱光条件下番茄叶片叶绿素a、叶绿素b、总叶绿素含量，降低叶绿素a／，叶绿素b的比值和
树立全面、协调、可持续的科学发展观,是我国社会和谐运行和稳定发展的根本保证,学校德育工作同样需要以科学发展观来指导,通过统筹学校教育、家庭教育、社会教育的协同发展,
对于中等职业教育师资培训工作由于不同角度的人的因素的介入而具有了很大的模糊性和主观性,面对这样的复杂性问题,传统的评价方式过于单一,缺乏个性化和多样性,运用传统的还
同行交流证明新答案的正确性；探究新答案的解题思路；提炼一类问题的解题规律和方法；经常用一般性提问句来熏陶，能够及时解决教学疑难问题。
眼下的中学语文课堂中,教学设备越来越先进但是教学方法和手段却越来越'落后',各种华而不实的PPT,各种不真实的表演和毫无目的的提问,都让笔者觉得现今的语文教学走
校本课程开发在新课程改革中有着显著的地位,县区教研室在新课程改革中职能削弱、错位,不适应新课程改革的要求。县区教研室只有在校本课程开发的过程中自觉地进行角色转变,
教育部要求在近期内对全国中小学班主任开展一次全员培训,对基础教育发展而言是十分必要.如何实施班主任培训,培训内容如何确定,班主任需要怎样的培训,是培训前期工作的几大
老年人的学习权益面临平等参与学习的机会剥夺、“成人”的教育与发展权被忽视、参与学习的条件受限制和学习成就不能得到公正评价与认可等受损情况；受损原因包括老年人持有消
学校田径业余训练过程中,如果训练方法不正确,或者运动负荷安排不合理,经常会出现运动损伤,运动损伤是直接影响到训练者成绩的重要因素。很多运动员都是因为伤病困扰,不得不
新课程改革在我国各类学校中不断推进,各个学科的教学也不断追求素质教育的体现,教师的教育理念发生了根本性的转变,美育已经融入到学校课堂教育的全过程。美育不仅能有效陶