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本文从叙述视角、句式长短、情感透析的角度,立足于语言去解剖《老王》,以探视知识分子与底层劳动者之间的障碍,以探视人性人情上的缺陷和可能。
以知识分子的身份,读一份“清高”——立足语言,又读《老王》
【摘 要】
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本文从叙述视角、句式长短、情感透析的角度,立足于语言去解剖《老王》,以探视知识分子与底层劳动者之间的障碍,以探视人性人情上的缺陷和可能。
【机 构】
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浙江省温岭市大溪镇第三中学
【出 处】
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课外语文：下
【发表日期】
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2017年6期
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