赏识教育在阅读教学中的运用

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长期以来,很多教师一直困惑这样一个问题:语文阅读教学路在何方?为什么教师好像江郎才尽,一堂课下来自己热情澎湃,学生视若无睹?当然,这其中有对教学目的认识上的不当,又有内容的缺失,还有教学方法的呆板等原因,更重要的是教师对学生缺乏尊重、理解、信任、宽容、激励。作为新课标下的语文教育者,要对传统教育理论模式予以扬弃,探索新思路,逐步建立适应当前社会发展形势的语文教育新理念、新模式。 For a long time, many teachers have been puzzled by such a question: Where is the Chinese reading teaching? Why do teachers seem to do just that, with enthusiasm and students turning a blind eye? Of course, there are some misunderstandings about teaching purposes and contents Lack of teaching methods, as well as other reasons, more importantly, teachers lack of respect for the students, understanding, trust, tolerance, motivation. As a Chinese educator under the new curriculum standard, it is necessary to subdue the traditional educational theory model, explore new ideas and gradually establish new concepts and modes of Chinese education to adapt to the current social development.
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