教学模式的改革探索

来源 :高等工程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xielongj_30
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新型人才培养日益成为高等教育的时代主题,培养创新型人才必须创新人才培养模式,而教学模式是人才培养模式的核心。本文分析了教学模式创新的历史和现状,针对教学主体在教学过程中的变化情况,深入分析了现行教学模式的问题,提出了创新教学模式的思路,并介绍了中国民航大学进行教学模式创新的实践和体会。
其他文献
知识共享是知识的提供者和接受者之间对知识进行双向传递、吸收和应用的过程。传统的大学科层制组织结构正成为知识共享的桎梏。基于知识共享的视角,大学要从建立知识联盟、创
班级是学校教育教学工作的基本组织形式,也是学校教育教学和落实学校德育工作的基层单位。而班主任教师则是班级的领导者、组织者和管理者,是学校领导的好助手、科任教师的好帮手和全班学生的导航手。有人说:“有什么样的校长就有什么样的学校,有什么样的班主任就有什么样的班级和学生。”此话不假,它道出了班主任在班级建设以及塑造学生健康人格等方面所倾注的心血。下面就本人在多年班主任工作中的点滴积累谈点体会,不妥之处
“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去”。现代信息技术既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息,又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式。因此,运用现代教育信息技术手段能激发学生的学习兴趣,增強信息强度,增大信息密度,调动学生多种感官参与学习,促进学生全面发展、主动发展、人人发展
美国联邦家庭教育贷款项目(FFELP,The Federal Family Education Loan Program)中的特别津贴(SA,The Special Allowances)是美国联邦政府针对助学贷款的市场失灵通过立法手段而创立
【摘 要】西藏随着我国经济飞速发展的带动下,对藏区教育有着非常严峻的挑战,而藏区小学汉语文教学进行现代化教学改革势在必行,大部分农牧区小学的汉语文实行新课标理念教学已经被众多小学纳入到小学语文教学当中;从事多年藏区小学汉语文教育事业,以下浅论本人对语文教学新课改理念化实施的三个重要方面进行分析:①教育思想的改革;②教学内容的转变;③教育形式的现代化。给藏区小学汉语文教师在语文教学中有效的实施新课
【摘 要】有人说,学好数理化走遍全天下。可是没有语文做基础,又如何学好数理化呢。中华文明源远流长,岂是一朝一夕,就能学好的!因此在小学一年级打好语文的基础,非常重要。从事教学工作4年了,我教了两个一年级,让我深深地感受到,如果汉语拼音学不好,那以后学习文章就会很吃力;如果汉字学不好,那么你做数学题就无法理解题意;如果朗读学不好,那么就算再美的文章,你也不会读出美的韵味;如果习作学不好,就算再动听的
如何提高小学生学习语文(特指汉语文,下同)的兴趣呢?我认为应做到以下几点。  一、通过帮助学生正确认识汉语文学科的重要性,提高学习兴趣  首先,随着藏区的发展,藏区和其他地区、其他民族进行经济、文化的交流也多了起来。这时,汉语作为一种民族共同语,就成为了必不可少的工具。虽然藏民族的母语是藏语,分为卫藏(即拉萨话)、康巴(德格话、昌多话)、安多三大方言,但三大方言中又派生出多种不同的次方言,彼此间会