【摘 要】
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在四则混合运算教学前,学生已学习了两步计算混合运算,掌握了混合运算的基本顺序,四则混合运算要在两步计算混合运算的基础上,让学生掌握三步计算混合运算的算法,理解不包含
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在四则混合运算教学前,学生已学习了两步计算混合运算,掌握了混合运算的基本顺序,四则混合运算要在两步计算混合运算的基础上,让学生掌握三步计算混合运算的算法,理解不包含括号的三步计算混合运算的运算顺序,培养学生严谨认真的计算态度,让学生能通过练习正确地计算得出结果,让学生养成良好的学习与计算习惯,同时可以加强学生对实际生活的联系,学会用四则混合运算解决生活中的数学问题.数学四则混合运算是一种数学思维比较强的课程内容,需要学生具备一定的逻辑思维能力,也需要学生有一定的归纳与计算的能力.
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