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【摘 要】本文结合公共图书馆开展的读书征文活动，分析读书征文活动的意义、现状，以及现阶段开展读书征文活动的困惑，并提出公共图书馆开展读书征文活动的途径。
【关键词】公共图书馆；读书征文； 意义；途径读书征文活动是阅读推广工作的重要手段之一，读书征文活动包括阅读过程、思考过程及创作过程，是阅读活动的总结和提升。
一、公共图书馆读书征文活动的意义
读书征文活动是围绕人们的阅读观和生活观来开展的。随着图书馆征文活动的开展，人们的阅读需求在不断延伸。
（一）营造学习型图书馆
读书征文活动一般是围绕某个阶段的中心工作来开展的，比如陕西省图书馆围绕春节文化活动，以“家乡的年味”为主题进行读书征文，宝鸡市图书馆围绕暑期读书沙龙，以“书香相伴、与梦同行”为主题进行征文，眉县图书馆围绕创建“书香眉坞、营造阅读环境”，以“读书圆我梦想”为主题进行征文。这些活动从组织宣传再到评比，最少需要三个月的时间，这段时间读者会利用图书馆来看书、学习，并进行创作。围绕征文活动，读者的阅读量较以往会有所增加，部分读者会从娱乐性的阅读转向领悟、思考的深层阅读，并对阅读产生兴趣，形成习惯。在各种征文活动中，来图书馆学习的人群会不断增加，读者学习习惯在征文活动中逐渐养成。
（二）推动全民阅读
读书征文活动是推进全民阅读的一项重要内容，获奖征文就是读书征文活动的成果[1]。读书征文活动主在培养读者的读书习惯，图书馆利用不同的征文主题，开展多种形式的读书活动。比如，“读书圆我梦想”征文活动，图书馆在加大阵地阅读活动的同时，还可利用校园外阅点设立“流动读书角”，使更多的群体参与写作，爱上阅读，养成每天阅读的好习惯。
（三）提高阅读兴趣
读书征文活动以丰富多彩的方式引导着人们正确的阅读观、阅读方式、阅读行为。我们说，没有积累就写不出好文章，不读书、不学习就会落后于时代。读书征文活动的举办，可以让更多的人通过写作抒发对生活的理解和感悟，达到教化人心、提高素质的作用。眉县图书馆举办的“读书圆我梦想”征文活动，投稿作者年龄最大的75岁，最小的9岁。老作者在文中写道“想圆梦、先读书”，同时他生动的讲述阅读《史记》等名著后的感悟和收获，鼓励大家多读书，读好书。征文活动的广泛参与使阅读活动潜移默化的影响着人们的读书习惯和读书的兴趣。
二、公共图书馆读书征文活动的现状
笔者通过360网页搜索及本地区征文活动实际，调查了6个公共图书馆的征文活动，见表一。
调查显示，公共图书馆读书征文活动由省图书馆到镇图书馆已经成为读者读书活动的载体之一。
（一）结合优势活动开展读书征文活动
表一显示，征文活动已成为图书馆特色服务品牌之一。征文内容与春节、中国梦、讲道德等活动紧密相连，推动读者活动的开展。针对“看得见山、看得见水，记得住乡愁”，陕西省图书馆以“家乡的年味”为主题进行征文，征文抒发了作者思念家乡的情感和对家乡的热爱。宝鸡市图书馆围绕暑期读书沙龙，以“书香相伴、与梦同行”为主题进行征文，通过讲故事、诵读经典，扩大了小读者的阅读面，也提高了写作水平，推动了读书征文活动的开展。
（二）配合阅读推广开展读书征文活动
读书征文活动从我国阅读推广活动开始，就是推进全民阅读的一项重要活动内容。图书馆通过举办读书征文活动不但可以吸引更多的读者走进图书馆，还可以为读者提供优质的知识资源和服务。比如，为读者搜集知识资料、提供致富信息等，为读者搭建读书用书的平台，培养各种读书成才的典型和农民致富状元。眉县图书馆的“读书圆我梦想”征文活动，为郭吉祥等一批读书爱好者搭建了展现自我的平台，使他们的退休生活变得充实而有意义，他们除了参与写作，更喜欢沉浸在书海中享受独特的恬静与美好。
（三）建立评奖机制、提升读书征文活动的档次
为提高群众参与征文活动的积极性，要建立相应的评奖机制。眉县图书馆2014年针对“读书圆我梦想”征文活动，围绕创建“书香眉坞”这个主题，对86篇征文进行了评奖，并结集出版，给获得优秀作品的作者给予奖励。通过读书征文活动推动了“书香眉坞”创建工作的开展。
三、公共图书馆读书征文活动的困惑
（一）公众阅读兴趣不高
读书征文活动是建立在阅读活动基础上的。由于阅读形式的发展，微信、微博、电视、网络带给人们新的阅读方式，碎片化、娱乐化阅读充斥人们的生活，公众对坐在图书馆阅读和深层阅读兴趣不高，全民阅读成为图书馆今后一段时间努力的方向和奋斗目标。
（二）公众参与面有限
读书征文活动与政府工作结合可以达到双赢，但征文活动毕竟要进行深层次的思考，表达作者自己的所感所想，为中心思想服务。大多公众的阅读是以娱乐为目的，没时间也没兴趣参与写作，导致读书征文活动的参与面局限较大。
（三）重视程度不高
公共图书馆的读者来自社会各个群体，好的读书征文活动会产生深远的影响。比如，莱州市图书馆组织开展的“百大杯”全市中小学生读书征文活动，出现了“十万农家尽读书”的动人景象。但这要基于政府部门的重视和经费支持，缺少一定的阅读倡导和制度跟进，读书征文活动最终会沦为一种活动形式。
四、共图书馆读书征文活动的发展途径
读书征文活动可以引导读者亲近文化、热爱阅读。读书征文是在读书活动的基础上开展的，读书征文活动的开展离不开群众的支持。
（一）与优势活动相结合
读书征文活动可以配合当地党委、政府的中心工作组织开展。莱州市图书馆配合市委、市政府的“三书工程”建设（购书、读书、用书），开展了“润盛杯”全市农民征文活动，“百大杯”全市中小学生读书征文活动，全市出现了“十万农家尽读书”的动人景象。眉县图书馆的读书征文活动与“最美书房”评选活动相结合，不仅催生了一批“最美书房”，还树立了一个集读书、休闲和文化娱乐于一体的“老荔文化大院”。村民在看书学习的同时，也可到文化活动室唱秦腔、奏乐器、看视频、扭秧歌。
（二）与培养人才相结合
读书征文活动的目的是推广全民阅读，征文活动可以与人才培养计划，推广先进经验，培养技术能手等活动结合起来，把学习和活动融为一起。莱州市图书馆通过读书征文活动培养了全国“读书致富状元”綦好松，全国“十大农民女状元”毛丽华等读书成才典型。眉县图书馆通过读书征文活动培养了乡土作家张伟峰、诗人杜成明。张伟峰虽然年逾七旬，但他爱读书、爱写作，不仅写出好多戏剧作品，还成了《眉县文艺》的主编之一。眉县图书馆一年一次的中小学生征文活动也推出了象张家俊、王晨雨、范茂迪等一批小作者，他们不仅爱读书，还爱写作，作文常常被老师当做范文朗读，他们的习惯也带动着周围越来越多的朋友走进了图书馆。
（三）与群众生活相结合
读书征文活动是人民生活各个方面的具体反映，比如，看一篇文章、看一场电影、或者配合某场活动，某个场景，这些都离不开人民的生活。莱州市图书馆以建军80周年为主题开展的图书征文活动，以改革开放30周年和“奥运在我家”为主题开展的读书征文活动，以建国60周年和深入学习贯彻落实科学发展观为主题开展的读书征文活动，等等这些征文活动都是群众参与，群众思想的表达。
五、结语
读书征文活动是阅读推广活动的一种表现形式，它反映的是群众真实的声音，只有结合实际，征文活动才会呈现更多的活力。
参考文献：
[1]李雪 .《高校图书馆阅读推广中的读书征文活动效果分析_以中原工学院获奖征文集_书香致远_为例》[J].河南图书馆学刊，2014.3
[2]靳庆华.《读书征文的指导方法初探》[J].教育与教学研究，2011.1：73-75
[3]孙烽斌.《服务群众贴近生活_谈莱州市图书馆的特色服务陕西公共图书馆服务》[J].新世纪图书馆，2010.4：90-91
[4]刘晶伟.《浅谈图书馆征文活动的特征与意义》，2012.01.06 http：//www.bjdclib.com/dclib/specialrec/gytd/thesis/201201/t20120106_118714.html
（作者单位：陕西眉县图书馆）
【关键词】公共图书馆；读书征文； 意义；途径读书征文活动是阅读推广工作的重要手段之一，读书征文活动包括阅读过程、思考过程及创作过程，是阅读活动的总结和提升。
一、公共图书馆读书征文活动的意义
读书征文活动是围绕人们的阅读观和生活观来开展的。随着图书馆征文活动的开展，人们的阅读需求在不断延伸。
（一）营造学习型图书馆
读书征文活动一般是围绕某个阶段的中心工作来开展的，比如陕西省图书馆围绕春节文化活动，以“家乡的年味”为主题进行读书征文，宝鸡市图书馆围绕暑期读书沙龙，以“书香相伴、与梦同行”为主题进行征文，眉县图书馆围绕创建“书香眉坞、营造阅读环境”，以“读书圆我梦想”为主题进行征文。这些活动从组织宣传再到评比，最少需要三个月的时间，这段时间读者会利用图书馆来看书、学习，并进行创作。围绕征文活动，读者的阅读量较以往会有所增加，部分读者会从娱乐性的阅读转向领悟、思考的深层阅读，并对阅读产生兴趣，形成习惯。在各种征文活动中，来图书馆学习的人群会不断增加，读者学习习惯在征文活动中逐渐养成。
（二）推动全民阅读
读书征文活动是推进全民阅读的一项重要内容，获奖征文就是读书征文活动的成果[1]。读书征文活动主在培养读者的读书习惯，图书馆利用不同的征文主题，开展多种形式的读书活动。比如，“读书圆我梦想”征文活动，图书馆在加大阵地阅读活动的同时，还可利用校园外阅点设立“流动读书角”，使更多的群体参与写作，爱上阅读，养成每天阅读的好习惯。
（三）提高阅读兴趣
读书征文活动以丰富多彩的方式引导着人们正确的阅读观、阅读方式、阅读行为。我们说，没有积累就写不出好文章，不读书、不学习就会落后于时代。读书征文活动的举办，可以让更多的人通过写作抒发对生活的理解和感悟，达到教化人心、提高素质的作用。眉县图书馆举办的“读书圆我梦想”征文活动，投稿作者年龄最大的75岁，最小的9岁。老作者在文中写道“想圆梦、先读书”，同时他生动的讲述阅读《史记》等名著后的感悟和收获，鼓励大家多读书，读好书。征文活动的广泛参与使阅读活动潜移默化的影响着人们的读书习惯和读书的兴趣。
二、公共图书馆读书征文活动的现状
笔者通过360网页搜索及本地区征文活动实际，调查了6个公共图书馆的征文活动，见表一。
调查显示，公共图书馆读书征文活动由省图书馆到镇图书馆已经成为读者读书活动的载体之一。
（一）结合优势活动开展读书征文活动
表一显示，征文活动已成为图书馆特色服务品牌之一。征文内容与春节、中国梦、讲道德等活动紧密相连，推动读者活动的开展。针对“看得见山、看得见水，记得住乡愁”，陕西省图书馆以“家乡的年味”为主题进行征文，征文抒发了作者思念家乡的情感和对家乡的热爱。宝鸡市图书馆围绕暑期读书沙龙，以“书香相伴、与梦同行”为主题进行征文，通过讲故事、诵读经典，扩大了小读者的阅读面，也提高了写作水平，推动了读书征文活动的开展。
（二）配合阅读推广开展读书征文活动
读书征文活动从我国阅读推广活动开始，就是推进全民阅读的一项重要活动内容。图书馆通过举办读书征文活动不但可以吸引更多的读者走进图书馆，还可以为读者提供优质的知识资源和服务。比如，为读者搜集知识资料、提供致富信息等，为读者搭建读书用书的平台，培养各种读书成才的典型和农民致富状元。眉县图书馆的“读书圆我梦想”征文活动，为郭吉祥等一批读书爱好者搭建了展现自我的平台，使他们的退休生活变得充实而有意义，他们除了参与写作，更喜欢沉浸在书海中享受独特的恬静与美好。
（三）建立评奖机制、提升读书征文活动的档次
为提高群众参与征文活动的积极性，要建立相应的评奖机制。眉县图书馆2014年针对“读书圆我梦想”征文活动，围绕创建“书香眉坞”这个主题，对86篇征文进行了评奖，并结集出版，给获得优秀作品的作者给予奖励。通过读书征文活动推动了“书香眉坞”创建工作的开展。
三、公共图书馆读书征文活动的困惑
（一）公众阅读兴趣不高
读书征文活动是建立在阅读活动基础上的。由于阅读形式的发展，微信、微博、电视、网络带给人们新的阅读方式，碎片化、娱乐化阅读充斥人们的生活，公众对坐在图书馆阅读和深层阅读兴趣不高，全民阅读成为图书馆今后一段时间努力的方向和奋斗目标。
（二）公众参与面有限
读书征文活动与政府工作结合可以达到双赢，但征文活动毕竟要进行深层次的思考，表达作者自己的所感所想，为中心思想服务。大多公众的阅读是以娱乐为目的，没时间也没兴趣参与写作，导致读书征文活动的参与面局限较大。
（三）重视程度不高
公共图书馆的读者来自社会各个群体，好的读书征文活动会产生深远的影响。比如，莱州市图书馆组织开展的“百大杯”全市中小学生读书征文活动，出现了“十万农家尽读书”的动人景象。但这要基于政府部门的重视和经费支持，缺少一定的阅读倡导和制度跟进，读书征文活动最终会沦为一种活动形式。
四、共图书馆读书征文活动的发展途径
读书征文活动可以引导读者亲近文化、热爱阅读。读书征文是在读书活动的基础上开展的，读书征文活动的开展离不开群众的支持。
（一）与优势活动相结合
读书征文活动可以配合当地党委、政府的中心工作组织开展。莱州市图书馆配合市委、市政府的“三书工程”建设（购书、读书、用书），开展了“润盛杯”全市农民征文活动，“百大杯”全市中小学生读书征文活动，全市出现了“十万农家尽读书”的动人景象。眉县图书馆的读书征文活动与“最美书房”评选活动相结合，不仅催生了一批“最美书房”，还树立了一个集读书、休闲和文化娱乐于一体的“老荔文化大院”。村民在看书学习的同时，也可到文化活动室唱秦腔、奏乐器、看视频、扭秧歌。
（二）与培养人才相结合
读书征文活动的目的是推广全民阅读，征文活动可以与人才培养计划，推广先进经验，培养技术能手等活动结合起来，把学习和活动融为一起。莱州市图书馆通过读书征文活动培养了全国“读书致富状元”綦好松，全国“十大农民女状元”毛丽华等读书成才典型。眉县图书馆通过读书征文活动培养了乡土作家张伟峰、诗人杜成明。张伟峰虽然年逾七旬，但他爱读书、爱写作，不仅写出好多戏剧作品，还成了《眉县文艺》的主编之一。眉县图书馆一年一次的中小学生征文活动也推出了象张家俊、王晨雨、范茂迪等一批小作者，他们不仅爱读书，还爱写作，作文常常被老师当做范文朗读，他们的习惯也带动着周围越来越多的朋友走进了图书馆。
（三）与群众生活相结合
读书征文活动是人民生活各个方面的具体反映，比如，看一篇文章、看一场电影、或者配合某场活动，某个场景，这些都离不开人民的生活。莱州市图书馆以建军80周年为主题开展的图书征文活动，以改革开放30周年和“奥运在我家”为主题开展的读书征文活动，以建国60周年和深入学习贯彻落实科学发展观为主题开展的读书征文活动，等等这些征文活动都是群众参与，群众思想的表达。
五、结语
读书征文活动是阅读推广活动的一种表现形式，它反映的是群众真实的声音，只有结合实际，征文活动才会呈现更多的活力。
参考文献：
[1]李雪 .《高校图书馆阅读推广中的读书征文活动效果分析_以中原工学院获奖征文集_书香致远_为例》[J].河南图书馆学刊，2014.3
[2]靳庆华.《读书征文的指导方法初探》[J].教育与教学研究，2011.1：73-75
[3]孙烽斌.《服务群众贴近生活_谈莱州市图书馆的特色服务陕西公共图书馆服务》[J].新世纪图书馆，2010.4：90-91
[4]刘晶伟.《浅谈图书馆征文活动的特征与意义》，2012.01.06 http：//www.bjdclib.com/dclib/specialrec/gytd/thesis/201201/t20120106_118714.html
（作者单位：陕西眉县图书馆）