【摘 要】
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在以渊源学、影响学、媒介学为代表的纵向传播被美国"平行研究"打破之后,尤其是受新媒体平行话语的解构与影响,电视主持人媒介的主流文化话语体系散落为平行话语的"国民意识
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在以渊源学、影响学、媒介学为代表的纵向传播被美国"平行研究"打破之后,尤其是受新媒体平行话语的解构与影响,电视主持人媒介的主流文化话语体系散落为平行话语的"国民意识形态"沟通与交流。电视人,尤其是电视节目主持人要引导、把握平行传播的话语环境,在民生类节目中把握与幸福文明生活品质,建设世界文化对话的主旋律。同时,要融入"让人民生活更美好"等"人民本位"与民生主体思想文化体系,承续传统文化的仁爱、民本观,更好地提升民生节目的文化内
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多媒体教学已逐渐成为初中英语教学常用的教学手段，本文通过论述多媒体技术在英语课堂的应用理论，分析了这些理论在初中英语多媒体教学的影响，希望对初中英语教师有一定的帮助。
无论国内或是国外，“精英”一词均可以概括为知识、能力等各方面拥有领先优势的尖端群体。然而，在如何达到成才标准的方法上，中国与美国却有着各自不同的培养观念。相比较中国家长对子女考试成绩等知识方面的要求，美国人更看重子女综合素质的提高，更希望占领的是高端行业的高端职位。以下，总结几点美国人教育子女成才的几个关键词，来看看与中国家庭究竟有何不同之处。 关键词之一：国际化 在全球经济、社会和政治各个方
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