随着课题研究的普及,虽然许多学校兴起了课题研究热,但是出现了令人尴尬的局面:申报时轰轰烈烈,研究时冷冷清清,结题时拼拼凑凑.其实,大家都心知肚明,很多课题没有多少原创性
摘要：预防医学是与临床医学、基础医学并列的三大现代医学一级学科，而实践技能培养是预防医学教育的核心环节。实践教学是高校预防医学专业教育的基本要求。本文对当前预防医学
摘要：《计算材料学》是一门理论性和实践性都很强的多学科交叉课程。由于传统课堂重理论轻实践、课时较少等原因，很多高校反映该课程传统课堂的教学效果不佳。鉴于此，我们尝试运
二战后美国农场的大量消失引发乡村巨大变革,作为理论发展基础的城乡连续统消亡带来学科的生存危机,学界普遍呼吁建立起新的具有批判力和解释力的理论分析框架.穆尼以经典文
教材是教学的依据,是实现教学目标的重要载体.理解教材是教师有效教学的前提,是提高教学质量的关键.“角的初步认识”是苏教版小学数学教材二年级下册的教学内容,由于角的抽
教育有道,班主任工作亦是如此.如何把有意义的班主任工作做得有意思,把繁杂的班主任工作做得轻松、高效?广东省佛山市南海区首席班主任张玉石老师以其特有的审视与思辨、探索
摘要：在对车辆工程专业课程教学改革的实践过程中，针对新工科对工程学科类学生的培养要求，在课程的培养方式上借鉴了企业的on job training (OJT)模式，在课堂教学过程中通过插入
摘要：文章关注草业科学本科专业课程教学模式的改革，以《牧草及饲料作物加工贮藏学》课程为例，分别从该课程教学面临的问题、学生情况、教学改革反思等三个方面进行分析，详细阐述
摘要：对应用型人才的需求加速了高校实践教学的改革与发展，以我校应用化学专业为例，根据专业发展方向，探索基于“项目制”产学研相结合人才培养模式，以期为高校应用型人才培养提供
学校的桂花树又修剪了,圆圆的,绿绿的,上面开满黄米粒般的桂花,远远看去,像个绿黄相间的可爱的圆球,散发着浓郁的桂花香气.走在校园内,清香怡人,孩子们的欢笑声也在枝杈间流