本真音乐课堂回归的感触与思考

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suanjava
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2019年8月23日,迎来了一年一度的海门市中小学音乐教师欢聚的时刻.怀揣着一种珍惜学习机会的心情去参加这次培训,感觉时间很短暂,意犹未尽.上午县教研员王老师展示了音乐教师们一年来的活动掠影,老师们在回顾中感触一年来的努力与成果,与此同时,鞭策自己争取在下一年取得更好的成绩.
其他文献
分角色朗读是教师在阅读教学中经常采用的教学形式,也是学生喜闻乐见的学习方式,教师可以通过兼顾前后语境、提高理解能力、感悟课文内涵、培养协作能力等,有效地增强学生的
本文主要以小学数学阅读指导中比较法的运用策略为重点,结合当下小学数学实际教学现状,将数学与生活相结合,赋予比较阅读生活化、引导学生阅读与操作,强化学生数学技能、加强
“万有引力与航天”是高考重要的考查内容和问题点,其中涉及了万有引力、卫星发射和运行、复杂运动模型等知识.不仅可以充分考查学生的知识储备,还可以从应用角度考查学生的
随着智慧课堂在各学校的推进,初中英语写作教学将逐步实现精准化,做到精准化教学内容,精准化写作互批和精准化写作修改.
统编语文一年级上册教材,诗歌出现在拼音、识字和课文三大板块中.拼音和识字板块,诗歌为学好拼音、汉字而生,是一种辅助教学.到了课文板块,诗歌走出幕后,从“配角”一跃而成
背景:伊马替尼治疗无效的慢性粒细胞白血病(chronic myeloidleukemia,CML)已被归因于静默白血病干细胞对伊马替尼无效。通过保护恶性祖细胞增殖和自我更新的功能,CML的骨髓间充
在新课改背景下,为了促进学生更高效地学习,深度学习课堂成为新的研究方向,被众多中小学教师所重视.本文以《乘法分配律》为例,从创设问题情境、构建模型思维、激发创新思维