【摘 要】
:
计算能力是小学阶段的基础,也是一项基本的数学能力,它是学生学习数学和其他学科的基础,数学成绩差的主要原因就是计算能力太差,直接影响其以后的学习,因此,提高低年级学生的
论文部分内容阅读
计算能力是小学阶段的基础,也是一项基本的数学能力,它是学生学习数学和其他学科的基础,数学成绩差的主要原因就是计算能力太差,直接影响其以后的学习,因此,提高低年级学生的计算能力就显得尤为重要,提高小学生的计算能力也成为教师日常教学的一个主要问题.在教学中,我们可以采取多种方法来提高小学低段学生的计算能力,特别是提高学困生的计算能力.
其他文献
初中数学元认知能力技术的培养、发掘和训练是初中数学教学的基础和关键环节,是初中数学教学的核心问题,教师应有目的、有计划地来训练学生这种关键的数学学习能力,从而在根
随着新课改的深入,活动教学、生活体验等成为教学改革的基础,新课改倡导活动教学,新型的课堂观,倡导“做中学”"学中做
系统地研究了棉花专用腐植酸(HA)复合肥的增产效果、合理用量及其同多种生理指标的相关关系。结果表明,在施肥成本相等条件下,棉用HA复合肥比进口磷酸二铵和无机棉花专用肥(国产)分
数学表达能力是学生数学素养的一个重要指证.本文着力研究在小学数学课堂教学中学生数学语言表达能力的培养策略.实践证明,提供有效的操作活动、提供充足的时间和空间、组建
在践行核心素养落地生根的过程中,教学不仅仅是为了应付学生的升学与考试,更要践行学生综合素养的全面提升,而以人为本、以生为本是落实学生核心素养、提升学生综合能力的关
尽管网络媒体具有交互性、自由性,缺少传统媒体的“把关人”,但是在涉及到国家利益的重大向题上,网络媒体与传统媒体并无本质的不同。中美撞机事件后,西方网络媒体的一系列表
传统的教育教学观念认为,读书是语文课上的事,与数学关系不大.有的老师在教学中只重视基础知识的学习,却忽视了学生读的能力的培养,最终导致大部分学生因为不会读题,结果明明
随着教育制度改革,对小学数学提出了更高的要求,教师必须非常重视.从目前情况来看,传统模式逐渐暴露出弊端,已经无法满足实际需求,要进一步改善才能取得良好效果.文章从不同
聋生是一群特殊的学生,他们由于存在听觉障碍而在视觉、动觉、触觉补偿等方面存在明显的优势.在聋校数学教学中,教师可以充分运用聋生的认知特点,运用可视化的教学策略,包括
在小学数学教学中,教师要加强教学改革工作,提高自己的创新能力,为小学生核心素养的培养奠定扎实的基础.本文将6σ管理的DMAIC流程应用于小学数学教学中,打造家校互动的教育