【摘要】近年来，随着校园群殴案、辱师案、高利贷案的频繁曝光，我们看到了当前农村初中生的思想品德出现了严重的问题：不讲诚信，不懂感恩，是非不分，法律意识淡薄，甚至个别学生走上了犯罪道路，给学校、家庭和社会带来了很大隐患。可见目前学校重视智育，盲目追求升学率、合格率，忽视了德育，社会及家庭环境也对学生带来了不良影响，学生迷恋网络游戏，模仿不健康的行为，这些对学生成长极为不利。因此，我们要分析清楚这些影响学生品质的原因，找出对策，教育帮助学生健康成长。
　　【关键词】农村 初中生 思想品德 培养
　　【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）11-0080-02
　　德育教育是学校教育的一个重要组成部分。德育教育不仅关系到学生的前途和命運，而且关系到为社会培养什么样的人，直接影响国家和社会的稳定与安全。当前，农村初中生的思想品德出现了诸多问题：诚信缺失，不懂感恩，法律意识淡薄，给学校、社会和家庭造成了许多不良影响和严重后果。针对农村初中生的德育现状，要强化措施，重视品德的培养。
　　一、当前农村初中生在思想品德方面存在的问题
　　1.没有树立正确的人生观、价值观和世界观。当前农村初中生有相当一部分学生缺乏理想和信念，诚信缺失，不讲真话，欺诈欺骗；学雷锋，助人为乐，不再盛行，集体观念不强。有的整天在学校混日子，老师交待的学习任务不能及时完成，时间久了课程跟不上，于是产生“厌学”，“逃学”，违犯学校纪律，最后变成“差生”。
　　2.法治意识淡薄。近几年，有些学生不遵守学校纪律，法制意识不强，行为不规范，不听从老师的教育和劝告，在校园内经常发生群殴案，辱师案，高利贷案，面对这些现象，人们感到很痛心，也很着急，学生的思想品德令人担忧。
　　3.不懂感恩，任意挥霍浪费。农村学生的家庭有些还很困难。但有些学生体谅不到家里的困难和家长的辛苦。时常向家长伸手要钱，举办生日聚会，抽烟，酗酒，上网，吃零食。从来不感恩父母为自己的付出。这些身边的事例警告我们：必须加强农村初中生的思想品德教育。
　　二、影响农村初中生思想品德的不良因素
　　1.学校德育低效。近年来，学校德育工作受应试教育的影响，学校一味追求升学率、合格率，重视智育，忽视学生品质的培养。德育活动少，很少对学生进行集体主义、传统美德、理想信念的教育。导致现在农村初中生自私自利，不会感恩，贪图享受，缺乏自信而厌学，甚至违法犯罪。
　　2.家庭教育不到位。当前农村学生的家长大都进城打工、经商，许多学生成了“留守儿童”，无人监管或由祖父母或外祖父母看管，由于远离父母，少了严格约束，有的学生行为任性，不良习惯逐渐养成。另外，个别农村家长自身素质低，对子女的教育简单粗暴，甚至袒护孩子的不足，平时只关心孩子的文化课成绩好不好，极少和孩子谈心交流，这样的家庭环境，很难养成孩子良好的品行。
　　3.社会不良风气的影响。随着信息时代的发展，农村初中生参与接触网络和传媒的机会越来越多，网络上的不良信息对学生的影响也越来越大。许多学生在网上浏览各种色情、暴力、赌博、诈骗等信息，不能有效过滤，分辨是非，好奇模仿，逐渐变坏，甚至走上犯罪。
　　三、农村初中生思想品德的培养策略
　　1.加强学校德育工作。学校教育仍然是学生德育的主阵地。要上好思想品德课，正面引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。教育学生尊老爱幼，懂得报恩，继承和发扬中华传统美德，教育学生遵守纪律，和同学友好相处，培养学生良好的行为习惯。
　　2.强化家庭教育。一个家庭对学生的影响至关重要，家长的一言一行，无不影响孩子的成长。有些家长对孩子不守信，影响了孩子不诚实，说谎的习惯。要求孩子做到的，首先家长要能做到，因此，加强家长自身素质的修养，创建和谐家庭，关心孩子心理生理的发展，对孩子成长是非常有益的。
　　3.改善社会环境。初中生可塑性强，善于模仿，也容易走上歧途。社会文化、教育、公安等有关部门有责任对学校周围的网吧，游戏娱乐场所加强监管，依法打击各种违法行为，教育学生上学期间不准随意进入网吧娱乐场所，为学生创造良好的学习生活环境。
　　总之，当前农村初中生在德育教育方面出现了滑坡现象，应引起学校、家长和社会的共同关注。同时，三者要形成合力，正面引导，尊重和爱护学生，积极预防，让学生真正成长为社会有用的人。
　　参考文献：
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　　[2]梦华主编.《国学精粹》，北京：中国华侨出版社，2014，7
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