基于绩效视角的高职体育课程教学评价研究

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本文通过对高职院校体育教学改革与评鉴现状分析,对采用绩效评价的可行性进行理性思考,从而提出在体育教学评价中采用绩效技术,有利于评价的多维度和提高教学的效果与效率,有助于建立和完善多形式教师教学效果评价。
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